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什么是游戏情节?儿童游戏情节可以分为几类?
主观题
什么是游戏情节?儿童游戏情节可以分为几类?
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主观题
什么是游戏情节?儿童游戏情节可以分为几类?
答案
填空题
学前儿童体育游戏的结构由游戏的()、内容、()、活动条件、情节、规则、结果等成分所构成。
答案
主观题
依据学前儿童游戏的关键特性和教育作用,游戏可以分为创造性游戏和有规则游戏。什么是创造性游戏?可分为哪几类?每种游戏的特点和教育作用是什么?
答案
单选题
教师以角色的身份参与游戏,以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于()介入策略
A.平行式 B.水平式 C.垂直式 D.交叉式
答案
主观题
简述按照游戏的社会性特点可以将学前儿童游戏分为哪几类。
答案
单选题
儿童到了象征游戏高峰期,游戏内容扩展,情节丰富,游戏水平明显提高,象征游戏高峰期的年龄阶段一般在( )
A.幼儿早期 B.幼儿中期 C.幼儿晚期 D.学龄早期
答案
单选题
()是以故事或童话情节为表演内容的一种游戏形式。在这种游戏中,儿童的想象受故事情节的约束,不能过于主观随意。
A.表演游戏 B.想象游戏 C.交往游戏 D.语言游戏
答案
判断题
在角色游戏中,教师以管理者身份参加游戏,促进游戏情节的发展。
答案
判断题
有情节不属于音乐游戏?
答案
主观题
名词解释:情节性数学游戏
答案
热门试题
“儿童为什么要游戏呢?儿童游戏就因为他们游戏。‘因为’二字在游戏中消失了。游戏没有‘为什么’。儿童在游戏中游戏。”马丁·海德格尔的话体现了游戏的()
什么是幼儿游戏常规?儿童游戏常内容有哪些?
儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是( )。
游戏中的人工智能可以帮助展开游戏故事情节,也有利于创造一个逼真的世界。
当角色游戏情节已告一段落,再往下发展有困难,这时即使游戏时间还没到,也应该提醒幼儿结束情节。
象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏?
什么是有规则游戏?可分为哪几类?每种游戏的特点和教育作用是什么?
什么是有规则游戏?可分为哪几类?每种游戏的特点和教育作用是什么?
如果林更新想要玩有故事情节的网络游戏,那么他应选择哪种游戏()
儿童在游戏中玩出新玩法,这体现游戏可以增进儿童的( )。
下列哪一项是音乐游戏实现教育目标的核心: 主题设定 情节设计 游戏规则设计 队形设计
儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是( )。
儿童在游戏中玩种新玩法,这体现游戏可以促进儿童的( )。
儿童在游戏中玩出新玩法。这体现游戏可以促进儿童的( )
儿童在游戏中玩出新玩法,这体现了游戏可以促进儿童的()
儿童在游戏中玩出新玩法。这体现了游戏可以促进儿童的()
什么是结构游戏?教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项?
中国大学MOOC:"体育游戏的情节一般是根据_______构思的。";
儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )。
儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是( )。
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