主观题

出头教育: 法国作家雨果说:“人有了物质才能生存,有了理想才谈得上生活。” 雨果这句话意在强调( ? ?)。

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主观题
出头教育: 法国作家雨果说:“人有了物质才能生存,有了理想才谈得上生活。” 雨果这句话意在强调( ? ?)。
答案
单选题
法国作家雨果说:“人有了物质才能生存,有了理想才谈得上生活。”雨果这句话意在强调:
A.理想源于现实又高于现实 B.理想受生活存在的制约 C.人要有物质生活,又要有精神生活 D.人的存在由高到低可以分出不同层次
答案
单选题
雨果说:“人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存,而人则生活。”这表明
A.人与动物的根本区别是人有理想 B.人要活着就会有对生活的想法,而这就是理想 C.人与动物的根本区别在于生存与生活 D.人的理想就是指生活理想
答案
多选题
法国作家雨果的作品有()
A.《九三年》 B.《唐璜》 C.《海上劳工》 D.《欧那尼》 E.《悲惨世界》
答案
多选题
下列属于法国作家雨果作品的有()
A.《悲惨世界》 B.《复活》 C.《平凡的世界》 D.《巴黎圣母院》
答案
单选题
雨果是法国作家?()
A.错误 B.正确
答案
主观题
人只有在(????????????? )中,才能生存自我与发展自我。
答案
单选题
人只有在()中,才能生存自我与发展自我。
A.社会关系 B.自然关系 C.国内关系 D.国际关系
答案
多选题
《费里教育法》体现了法国教育的三原则是()
A.义务 B.免费 C.世俗性 D.贵族性 E.平民性
答案
主观题
法国作家雨果说:“人类没有任何一种重要的思想不被()艺术写在石头上……”。
答案
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法国作家雨果说:“人类没有任何一种重要的思想是不被()艺术写在石头上” 费里教育法确定了国民教育的()原则,为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。 《远大前程》法国作家雨果的代表作。() 法国作家参与了普法战争() 法国作家雨果说:“最大的决心会产生最高的智慧。”下列与这句话蕴含相似哲理的是()。 法国作家雨果说:“最大的决心会产生最高的智慧。”下列与这句话蕴含相似哲理的是 法国作家雨果说:“最大的决心会产生最高的智慧。”下列与这句话蕴含相似哲理的是() 法国作家雨果说:“最大的决心会产生最高的智慧。”下列与这句话蕴含相似哲理的是()。 把标有序号的句子填到两段话的横线处,最恰当的一组是()寂寞未必就是不幸,倒可能是一种磨练,甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说,大凡有成就的人,。人有了物质才能生存,人有了理想才谈得到生活。动物生存,而人则生活。① 往往是最有才华的人,又都是耐得住寂寞的人。② 不一定是最有才华的人,而往往是耐得住寂寞的人。③ 你要了解生存与生活的不同吗④ 生存与生活这两个概念迥然不同。 费里教育法确定了国民教育的义务、免费和()原则,为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。 赫胥黎反对人与人之间必须通过竞争才能生存。 前苏联文学家艾特玛托夫说过:正因为有了理想,生活才变得这样甜蜜;正因为有了理想,生活才显得如此宝贵。这句话说明了() 只有为社会做贡献的企业才能生存下去() “为艺术而艺术”是法国现实主义作家雨果提出的。( ) “为艺术而艺术”是法国现实主义作家雨果提出的() 法国学者丹纳提出并阐述了著名的“三因素”说,认为决定作家创作和文学发展的力量有() 出头教育: 多变量模型扩展了 出头教育: 大山因为有脊梁,所以挺拔俊美;人因为有脊梁,所以________;新闻因为有了脊梁,才能出淤泥而不染,才能________、稳如泰山。 填入划横线部分最恰当的一项是( ? ?)。 法国伟大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为()。 法国作家雨果说1860年有两个强盗闯入圆明园,能拿的拿走,拿不走的烧坏、砸坏,这两个强盗指的是()
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