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基因定点诱变
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基因定点诱变
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主观题
基因定点诱变
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主观题
简述诱变育种、倍性育种和基因工程育种的概念。
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主观题
简述诱变育种、倍性育种和基因工程育种的概念
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判断题
人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造。
答案
单选题
诱变育种是指利用各种诱变剂处理微生物细胞,提高基因的随机(),通过一定的筛选方法获得所需要的高产优质菌株。
A.重组频率 B.突变频率 C.融合频率 D.调控频率
答案
主观题
诱变育种是指利用各种诱变剂处理微生物细胞,提高基因的随机( ),通过一定的筛选方法获得所需要的高产优质菌株。
答案
判断题
美国认定基因定点突破技术得到的种子不属于转基因产品。()
答案
单选题
美国认定基因定点突破技术得到的种子不属于转基因产品()
A.正确 B.错误
答案
判断题
相比于诱变育种,基因工程育种是当前一种最基本、常规和经典的育种技术()
答案
单选题
基因定点突破技术在水稻中操作是最困难的()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
基因定点突破技术在水稻中操作是最困难的。
诱变育种与杂交育种的不同之处是()①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型 ③能形成新基因 ④需要大量的选育工作
以实验的方法在小鼠的基因组中定点突变某一个基因是技术()
什么是诱变育种?常用的诱变剂有哪些?
通过目的基因的非定点整合,使其表达产物补偿缺陷基因的功能或加强原有功能的基因治疗方法是()
通过目的基因的非定点整合,使其表达产物补偿缺陷基因的功能或加强原有功能的基因治疗方法是
诱变育种在诱变处理后从()一代开始选择
诱变育种
目前,转基因水产动物中,外源DNA尚无法实现定点整合()
诱变育种与杂交育种的不同之处表现为()①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利
在诱变处理后,能使碱基氧化脱氨的诱变剂为()
诱变育种在诱变处理后从哪一代开始选择()
诱变育种可以改良某种性状,这是因为()①后代性状较快稳定②提高突变率,增加变异类型③控制某些性状的基因突变成等位基因④有利突变体数目多
诱变育种可分为()和化学诱变育种两大类
诱变剂
中国大学MOOC: 诱变育种时诱变剂使用量越高越好。
诱变时选择出发菌株时应考虑()、()、对诱变剂敏感、()等问题
诱变芽孢和营养细胞要求所用的诱变剂剂量基本相同()
已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是( )。
Mutation breeding(诱变育种)
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