（二）阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字，然后回答24-26小题。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 24.这段文字抒发了作者怎样的思想感情? 25.这段文字体现了哪些写作特点? 26.指出文中的典故及用典意义。
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曹操《短歌行》（其一）的主旨是（）。
A.感叹人生几何，去日苦多 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹知音难觅，忧从中来 D.渴望招纳贤才，建功立业
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曹操《短歌行》（其一）的主旨是（）
A.感叹人生几何，去曰苦多 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹知音难觅，忧从中来 D.渴望招纳贤才，建功立业
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曹操的《短歌行》(其一)是一首( )
A.律诗 B.新乐府 C.乐府旧题 D.绝句
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曹操的《短歌行》（其一）是一首（ ）
A.新乐府 B.律诗 C.乐府旧题 D.绝句
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阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答下列 21～23 小题。第 21 题 将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语，并说明这句话中的典故。
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曹操《短歌行》(其一)中引用历史事件的诗句是()
A.呦呦鹿鸣，食野之苹 B.青青子衿，悠悠我心 C.何以解忧?唯有杜康 D.周公吐哺，天下归心
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下列关于曹操《短歌行》(其一）的表述，不正确的一项是（）。
A.“对酒当歌，人生几何”表达了诗人对人生短暂的感慨 B.“绕树三匝，何枝可依”表达了诗人不愿再漂泊的心情 C.“青青子衿，悠悠我心”抒发了诗人求贤若渴的心情 D.“周公吐哺，天下归心”展现了诗人礼贤下士的胸怀
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《短歌行》(其一)中“山不厌高，海不厌深”的呼唤，坦露了曹操()的心迹。
A.怀才不遇 B.渴求贤才 C.统一天下 D.慷慨放达
答案
曹操的《短歌行》是一首_____________。
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短歌行》(其一)的体裁是()
A.绝句 B.乐府旧题诗 C.排律诗 D.新乐府诗
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热门试题
《短歌行》(其一)的作者是()
《短歌行》是曹操的名篇。《长歌行》和《短歌行》哪个字数多（）
阅读曹操《短歌行》（其一）中的一段文字。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。这段文字体现了哪些写作特点?
曹操《短歌行》中，“青青子衿”下一句是？
曹操《短歌行》：“___________，悠悠我心”。
曹操《短歌行》：“___________，天下归心。”
曹操《短歌行》的主旨是（ ）
曹操《短歌行》的主旨是（）
曹操《短歌行》的主旨是（）。
曹操《短歌行》一诗在艺术上有哪些特点？
阅读曹操《短歌行》（其一）中的一段文字。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。这段文字抒发了作者怎样的思想感情?
阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答下列问题：对酒当歌，人生几何 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧 唯有杜康。（1）解释这段文字中画横线字的含义。当：（2）这段文字作者运用了什么手法来表达思想感情
阅读曹操《短歌行》（其一）中的一段文字。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。指出文中的典故及用典意义。
曹操《短歌行》中，引用《诗经》中的句子有( )
下列诗句出自曹操《短歌行》的有（）
试写出曹操的《短歌行》全篇诗词
（）,水不厌深。周公吐哺，（）。(曹操《短歌行》)
（二）阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字，然后回答24-26小题。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
24.这段文字抒发了作者怎样的思想感情?
25.这段文字体现了哪些写作特点?
26.指出文中的典故及用典意义。
阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答下列问题：<br/>对酒当歌，人生几何 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧 唯有杜康。<br/>（1）解释这段文字中画横线字的含义。<br/>当：<br/>（2）这段文字作者运用了什么手法来表达思想感情
曹操在《短歌行》(其一)中写道：“山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心”，意在表达自己（）的心情。
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