培训教材编写原则是（）。

培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题，选定编写人员和审定教材编写计划（） 编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能力，并以（）为核心，确定教材编写的基本框架。 选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。 编辑培训教材要遵循以下哪项原则（） 培训教材编辑的基本原则（） 编辑培训教材要坚持以下（）原则 培训教材开发与选用的原则有（）。 在培训教材的选用原则中，不包括（）。 示范性培训教材开发的原则有（）。 培训教材选用的“实用性原则”，要求（） 示范性培训教材开发的原则有（） 审定教材编写计划，监督落实是培训教材开发组织工作的主体内容之一。 培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题、确定编写人员和（） 审定教材编写计划，监督落实是培训教材开发组织工作的主体内容之一（） 培训教材的编写要始终把握突出其技能操作性特点，确保以技能为主、（）为辅的开发原则。 根据教材使用范围不同，培训教材分为运营分公司级、部门/中心级、车间（室）级培训教材，教材管理按照“统一规划、分级负责”的原则进行，培训部负责运营分公司培训教材的统筹和规划，各级管理者、员工都有编制本专业、岗位培训教材的责任和义务（） 培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。 培训教材开发组织工作应遵循以下原则（） 培训教材选用的“理论联系实际原则”要求（）。 培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（），最后形成编写方案。