主观题

那些帮助他人的人值得我们称赞。

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主观题
那些帮助他人的人值得我们称赞。
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多选题
下面那些途径可以帮助我们了解他人的态度( )
A.表情 B.日记 C.语调 D.行为
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主观题
我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己,这属于()
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判断题
拥有精彩的过程是我们可以帮助那些社会弱势群体的基础。( )
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单选题
以下哪项措施能够帮助我们更好的管理他人的情绪()
A.对于他人的情绪,保持逃避 B.先主动安抚对方,并表达自己的想法 C.回应情绪,也回应内容 D.展示拘谨的肢体语言,表情严肃
答案
多选题
“人生最美丽的补偿,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”这句话告诉我们()①帮助他人只是为了他人的需要②人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖③帮助他人能体验到人生中的美丽④帮助别人不仅是付出,也使我们收获了快乐
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
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单选题
称赞他人时应遵循的原则不包括()。
A.实事求是 B.因人而异 C.热情如火 D.自然流露
答案
单选题
下列哪一项不是称赞他人的要素()
A.适度 B.真诚 C.发自内心 D.针对他人的全部优点称赞
答案
多选题
赠人玫瑰,手留余香,人人都应该发扬助人为乐的精神,积极主动的爱护他人,帮助他人,具体来说,应该做到()
A.我为人人 B.遇难相帮 C.见危相救 D.热心公益
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判断题
我们需要运用同理心来理解他人,与他人建立积极的连接,在此基础上帮助他人更好地解决问题。
答案
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支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力。 支持的家长的自我帮助我们发展道德意识和关怀他人的能力() 在乔-哈里窗中,那些他人了解而我们自己却茫然无知的信息属于() “历史告诉我们,只有尊重他人,才能得到他人的尊重;只有帮助别国,才能得到别国的帮助;只有维护和促进共同发展,才能实现自身繁荣。”这一论断体现了() 下面哪些人值得我们尊重() “脍炙人口”的本义是美味人人都爱吃,现比喻为好的诗文或事物人们都称赞。 关心和帮助他人 侮辱他人和诽谤他人,是两种不同的侵害他人人身权利的行为。() 侮辱他人和诽谤他人,是两种不同的侵犯他人人身权利的行为() 《值得》一歌中“我们的故事爱就爱到值得错也错的值得”的下一句是什么? 如果没有损害他人人格、破坏他人名誉的目的,不构成侮辱罪() 企业型人喜欢与他人合作、热心关心他人,愿意帮助他人,为他人服务 威胁他人人身安全的行为可以表现为() 侵犯他人人身权利的特征有哪些? 你在意帮助他人吗() 在社会主义市场经济条件下,人人既是服务对象,人人又都为他人服务。 在跨文化交际中,面对他人的称赞,要欣然接受并表示感谢。 能在无他人任何帮助下独立完成;或无须他人帮助,可以使用辅助工具、自助完成洗澡动作。我们判定为10分,准备好洗澡水后,可自己独立完成洗澡过程。 侵害他人人身权益,造成他人严重精神损害的,被侵权人可以请求。() 小乘主张众生自救,但不能人人成佛;大乘主张不仅自渡,还要兼渡他人,人人皆可成佛。
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