“幼儿为本”的幼儿教育只考虑幼儿就够了（）

幼儿教育就是幼儿园教育。() 幼儿教育就是幼儿园教育。（  ）   幼儿教育的课程设置应考虑（ ）。 幼儿教育的目标制定应考虑（ ）。 幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目的 幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目的 狭义的幼儿教育特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构教育（） 幼儿教育是指幼儿园教育（） 幼儿教育学是一门研究()幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。 幼儿教育心理学是幼儿教育学与幼儿心理学的（)学科 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（） 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　　）的作用。 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 幼儿教育 我国幼儿教育目的中的 “美” 只涉及艺术教育。（ ） 幼儿教育应培养幼儿的（ ）能力。