案例八：以下是学习心理咨询师课程的两个学生甲和乙，在学习认知行为疗法时的一段谈话。甲：我曾经学习过认知行为疗法，但有些问题不是很明白，我怎么理解这个方法的基本理论呢？乙：认知行为疗法是通过改变思维和行为的方法改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程心理咨询方法。它具有以下几个特点：第一，求助者和咨询师是合作的关系。第二，求助者的心理痛苦的原因是认知发生了机能障碍。第三，强调改变认知进而改变情绪与

心理咨询师 心理咨询师（） 在本案例中，心理咨询师使用的影响性技术是（　　）。 心理咨询师自己也会去进行心理咨询 在本案例中，心理咨询师使用的提问方式包括（　　）。 心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括（　　）。 在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情感方面有分歧，心理咨询师应（）。 -个合格的心理咨询师应做到() 心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的（ ）有关。 在《心理咨询师国家职业标准》中，心理咨询师的职业守则包括（） 心理咨询师B：心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程．．．．？单选：心理咨询师如果给求助者相貌评分，则失去了（）的态度 在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面友分歧，心理咨询师应（）。 心理咨询师B：心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程．．．．?多选题：心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程，其内涵包括(??)。查看材料 本案例中在求助者沉默之前心理咨询师使用的咨询技术是（） 心理咨询师对求助者说："你的想法真荒谬。"表明心理咨询师（）。 心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的( )有关。单选 心理咨询师给求助者举山里缺水的例子，表明心理咨询师要（）。 本案例中心理咨询师可使用的会谈法有（）。多选 本案例中的对话，心理咨询师使用了（　　多选题 心理咨询师在本案例中还应重点询问的内容包括（　　）。