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“欲速则不达”所体现的教育原则()
单选题
“欲速则不达”所体现的教育原则()
A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 知行统一原则
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“欲速则不达”所体现的教育原则()
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.知行统一原则
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单选题
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。
A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
答案
单选题
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是()。
A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
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“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是( )。
A.启发性原则 B. C.循序渐进原则 D. E.巩固性原则 F. G.因材施教原则
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欲速则不达出自何篇,用哪种工具书
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在教育工作中谨记欲速则不达的道理,即教育工作要遵循人身心发展的()
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“欲速则不达”说明动机水平过高、过低都不利于问题的解决()
在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理,即教育工作要遵循人身心发展的顺序性。
《论语》里有一句著名的成语:欲速则不达,它的哲学寓意是
《论语》里有一句著名的成语:欲速则不达,它的哲学寓意是()
某读者要查《论语》中的一句话“欲速则不达”出自何篇,应查()。
某读者要查《论语》中的一句话欲速则不达出自何篇,应查()
欲速则不达”的哲学寓意是:发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。 ( )
林德布洛姆认为政策上的大起大落是不可取的,“欲速则不达”,它会危及到社会的稳定()
1. 解释“欲速则不达”的含义; 2. 举例说明。 该作文主体段应该用以下哪种写作方法?
盯着名利干事,难免_______,欲速则不达;盯着责任干事,“不闻掌声”而_______,才能最终赢得掌声。填入划横线部分最恰当的一项是:
俗话说,"欲速则不达",这在建设项目中是千真万确的,设计进度加快,往往容易导致浪费。这是()重点考虑对象之一。
盯着名利干事,难免,欲速则不达;盯着责任干事,“不闻掌声”而,才能最终赢得掌声。依次填入划横线处最恰当的一项是:
盯着名利干事,难免,欲速则不达;盯着责任干事,“不闻掌声”而 ,才能最终赢得掌声。 依次填入划横线处最恰当的一项是( )
下列成语全部出自《论语》的一组是( )①当仁不让 ②以五十步笑百步 ③割鸡焉用牛刀 ④欲速则不达 ⑤劳苦功高 ⑥任重道远 ⑦见危授命 ⑧举一反三
健康教育所必须遵循的原则不包括()
健康教育所必须遵循的原则不包括
食物多样原则不体现()
《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是()原则。
()云“兵无向导,则不达贼境;药无引使,则不通病所”。
教育的原则不包括
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