下列（）是现当代上海画坛的代表人物。

课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（） 法家的代表人物是（），阴阳家的代表人物是（） 当代法国国际私法代表人物巴迪福提出了（） 在清代“格调说”的代表人物是（），“肌理说”的代表人物是（）。 中国当代抽象艺术的代表人物是赵无极、朱德群和（）。 赵无极、朱德群和()是中国当代抽象艺术的代表人物。 中国当代抽象艺术的代表人物是赵无极、朱德群和（） 当代美国认知说的代表人物是：（），是发现学习的提倡者。 法国歌剧的代表人是（），得多歌剧的代表人物是（），因过歌剧的代表人物是（） 下列属于法家代表人物的是（） 下列是社会本位论代表人物（　　） 下列为儒家代表人物的是（）。 下列为道家代表人物的是（）。 当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是（） 在下列人物中，属于儒家代表人物的是（）。 下列人物不属于玄学代表人物的是（）。 下列人物中,属于国势学派代表人物的是 下列是浙西派代表人物的是() 传统教育的代表人物是杜威，现代教育的代表人物是赫尔巴赫。 新中国建立后，我国涌现出一批享誉画坛的代表人物，素有南北之称的是()