某地的男孩平均出生体重为3.30kg，标准差0.44kg。又测得该地l8岁男大学生体重均数为56.10kg，标准差5.50kg。比较两者的变异程度（）某地的男孩平均出生体重为3.30kg，标准差0.44kg。又测得该地l8岁男大学生体重均数为56.10kg，标准差5.50kg。比较两者的变异程度（）

大量调查表明，某市区女孩平均出生体重3kg，现有16名男孩，测得其平均出生体重为3．50kg，标准差0．50kg表示集中趋势应选什么指标（） 大量调查表明，某市区女孩平均出生体重3kg，现有16名男孩，测得其平均出生体重为3．50kg，标准差0．50kg表示离散趋势应选什么指标（） 已知某地男孩的平均出生体重为3．30kg，标准差为0．44kg。又测得该地18岁男大学生的体重均数为56．10kg，标准差为5．50kg。据此数据，下列关于两组人群体重变异程度的说法中，正确的是 大量调查表明，某市区女孩平均出生体重3.0Kg，现有16名男孩，测得其平均出生体重为3.50k，标准差为0.50起。若增大观察例数至129名，测得平均出生体重3.29kg，标准差0.54kg，则计算总体均数95%置信区间的公式是（）。 大量调查表明，某市区女孩平均出生体重3.0Kg，现有16名男孩，测得其平均出生体重为3.50k，标准差为0.50起。若增大观察例数至129名，测得平均出生体重3.29kg，标准差0.54kg，则计算总体均数95%置信区间的公式是（） 某地测得男婴出生体重均数为3.30kg，标准差为0.44kg；18岁男大学生体重均数为56.10kg，标准差为5.50kg。比较两者变异程度（） 某地测得男婴出生体重均数为3.30kg，标准差为0.44kg，18岁男大学生体重均数为56.10kg，标准差为5.50kg，比较两者变异程度（） 大量调查表明，某市区女孩平均出生体重3kg，现有16名男孩，测得其平均出生体重为3．50kg，标准差0．50kg推测3．0与3．50两个数值存在差异的可能原因是（） 中国大学MOOC: 成年猪的平均体重为100Kg，标准差为10Kg，未成年猪的平均体重为50Kg，标准差为6Kg，平均体重变异较小的是未成年猪。 一项关于大学生体重状况的研究发现，男生的平均体重为60kg，标准差为5kg；女生的平均体重为50kg，标准差为5kg，则男生的体重差异（）女生的体重差异。 随机抽取上海市区120名男孩作为样本，测得其平均出生体重为3.20Kg，标准差0.50 Kg。则总体均数95%可信区间的公式是（） 随机抽取上海市区36名男孩作为样本，测得其平均出生体重为3.20kg，标准差0.50kg，则总体均数95%可信区间的公式是 随机抽查某年某市市区1000名男孩出生体重（kg），得均数等于3.3kg，标准差等于0.5kg，则估计这1000名男孩中出生体重不超过3.3kg-1.64×0.5kg的人数约为（）. 中国大学MOOC: 一项关于大学生体重状况的研究发现，男生的平均体重为60kg，标准差为5kg；女生的平均体重为50kg，标准差为5kg。思考是男生的体重差异大还是女生的体重差异大？ 某地100名12岁儿童的平均体重30kg，标准差5kg，利用正态分布原理估计该地12岁儿童体重的95%参考值范围是（）。 某地100名12岁儿童的平均体重30kg，标准差5kg，利用正态分布原理估计该地12岁儿童体重的95%参考值范围是 某地100名12岁儿童的平均体重30kg，标准差5kg，利用正态分布原理估计该地12岁儿童体重的95%参考值范围是（） 某地100名12岁儿童的平均体重30kg，标准差5kg，利用正态分布原理估计该地12岁儿童体重的95%参考值范围是（　　）。 某地100名12岁儿童的平均体重30kg，标准差5kg，利用正态分布原理估计该地12岁儿童体重的95％参考值范围是 某地100名12岁儿童的平均体重30kg，标准差5kg，利用正态分布原理估计该地12岁儿童体重的95%医学参考值范围是