根据小学生自觉意识参与程度的不同,可以将注意分为（）

按照意识参与的程度，注意可以分为（） 小学生注意的特点有（）。 根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、（）和（）。 科学意识对小学生来说，主要指（）意识和（）意识。 简述小学生注意发展的规律。 简述小学生注意的发展特点。 小学生的注意有哪些特点() 小学生注意的特点有哪些？ 简述小学生注意的发展特点 简述培养小学生自我意识的方法。 简述小学生自我意识发展的趋势 简述培养小学生自我意识的方法。 小学生应当直接参与扑救火灾（） 根据算法的主动程度不同，算法交易可以分为（）。 根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为 根据承担责任的程度不同，可以分为（） 小学生有心里有微妙的心里变化，可以看不起小学生（） 怎样发展小学生注意的有意性? 简述小学生注意力的特点。 试述小学生注意品质发展的特点。