保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。

保育员组织婴幼儿睡眠前可以给婴幼儿（） 保育员应在婴幼儿上床后提醒婴幼儿排尿。（ ） 婴幼儿采取蹲厕，保育员应指导婴幼儿掌握正确的姿势，要求婴幼儿双腿劈开，双脚之间的距离（ ）。 体检时，保育员应协助（）组织婴幼儿（），清点（），核对婴幼儿的（）。 为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（）唤醒婴幼儿排尿。 保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意（ ）；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。 保育员应为婴幼儿准备()，以便婴幼儿排便时使用。 保育员应为婴幼儿准备（ ），以便婴幼儿排便时使用。 保育员必须在婴幼儿睡眠前组织婴幼儿游戏。（ ） 进餐过程中，保育员应允许婴幼儿小声交谈。 对于难以入睡的婴幼儿，保育员应采取大声斥责的方式，催促婴幼儿尽快入睡。（ ） 婴幼儿排便后保育员应（）。 保育员对肥胖婴幼儿应（ ）。 婴幼儿排便后保育员应（ ）。 婴幼儿排便后保育员应（） 婴幼儿排便后保育员应（） 保育员对肥胖婴幼儿应（） 保育员为婴幼儿洗澡时应注意水温要比婴幼儿体温（） 保育员应（）登记书籍的名称；保持书架清洁，书籍摆放（），（）使婴幼儿一目了然，，婴幼儿看完头数后，保育员应帮助婴幼儿（）图书。 保育员的（ ）是保育员与婴幼儿交往的“人体信号”，会在日常生活的各个环节中对婴幼儿产生潜移默化的影响。