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小学生认知技能获得的主要方式是()。
单选题
小学生认知技能获得的主要方式是()。
A. 规则的发现学习
B. 在尝试解决问题中学习
C. 从范例中学习
D. 没有正确答案
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小学生认知技能获得的主要方式是()。
A.规则的发现学习 B.在尝试解决问题中学习 C.从范例中学习 D.没有正确答案
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小学生认知技能获得的主要方式是( )。
A.发现学习 B.在尝试解决问题中学习 C.从范例中学习 D.没有正确答案
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主观题
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多选题
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主观题
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主观题
小学生记忆的主要方式是( )。
答案
单选题
小学生记忆的主要方式是( )。
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单选题
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单选题
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答案
单选题
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答案
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下列选项中,属于认知技能的是
小学生记忆的主要方式是{pz_填空}。
智慧技能也称认知技能,是指通过学习而形成的合乎法则的____活动方式。
智慧技能也称认知技能,是指通过学习而形成的合乎法则的()活动方式
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认知技能的集中体现的是( )。
认知技能训练不包括下列哪项训练
认知技能训练不包括下列哪项训练
认知技能训练不包括下列哪项训练?
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试述小学生认知能力的发展与教育。
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智慧技能也称认知技能,是指通过学习而形成的合乎法则的{pz_填空}活动方式。
简述评判性思维的核心认知技能
简述小学生在认知、情感等方面的发展特点。
按照皮亚杰观点,小学生的认知水平处于什么阶段?
小学生的社会性认知发展有些什么趋势?
病人认知技能和情感相对完整,妄想和幻觉为主要症状,这是()
病人认知技能和情感相对完整,妄想和幻觉为主要症状,这是()
小学生的自我服务性劳动的要求,主要依据: 小学生发展的差异性|小学生成长的特点|小学生成长的环境条件|小学生的劳动兴趣和需要
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