20 世纪 20 年代开始，持续到抗战的“古史辨”大讨论，归根结底是古史研究的方 法论之争。以顾颉刚为代表的疑古学者，接续康有为、崔适的学说，对传统的古史观做了 全盘的检讨清理。在这一讨论期间，王国维 1925 年在清华讲授《古史新证》，提出了著名 的“二重证据法”，既批评了“信古之过”，也指摘了“疑古之过”。他所说的“二重证据法”，是以“地下之新材料”补正“纸上之材料”，两者互相印证。作为古史研

20世纪20年代到50年代教育心理学处于（　　） 20世纪60年代起，世界开始研究（）。 20年代中前期到抗战爆发15年，是20世纪前半叶中国制度化教育发展的（　　） 新军事在20世纪70年代初至20世纪80年代末发展到什么阶段？ 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（ ）。 ( )是20世纪60年代韦伯热讨论的问题。 20世纪20年代H型的再现、20世纪40年代A型的流行、20世纪50年代斗篷型的出现、20世纪60年代对酒杯型的推崇及20世纪80年代H型的再流行等，对不同历史阶段服装所呈现的视觉变化的描述，大多是以廓型的变化开始的。 以下关于20世纪50年代“美学大讨论”的说法错误的是？ 交谊舞20世纪30年代传入中国，而竞技性体育舞蹈则在20世纪80年代开始在中国推行（） 20世纪20年代小说的三大潮流是() 中国的现代旅游业起始于20世纪50年代,迅速发展于20世纪80年代,全面发展于20世纪90年代（） 外蒙在20世纪20年代到90年代使用什么字拼写蒙文（）？ 在20世纪50年代，（）面世并开始流行 隐形矫治开始于20世纪80年代（） 隐形矫治开始于20世纪80年代（） 属于20世纪40年代抗战时小说的代表作品是()。 20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（） 20世纪70年代后期以来,“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束 20世纪70年代到1995年，我国处于（）阶段