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社会工作者罗洋组织开展“关爱残疾人”活动,号召社区居民踊跃参加,征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助,在此次活动中,罗洋可以运用( )等技巧。
多选题
社会工作者罗洋组织开展“关爱残疾人”活动,号召社区居民踊跃参加,征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助,在此次活动中,罗洋可以运用( )等技巧。
A. 筛选合格的居民参加组织活动
B. 鼓励热心居民积极参与
C. 邀请有意向的居民参加活动
D. 明确组织活动的目标和方向
E. 解决居民的问题及需要
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多选题
社会工作者罗洋组织开展“关爱残疾人”活动,号召社区居民踊跃参加,征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助,在此次活动中,罗洋可以运用( )等技巧。
A.筛选合格的居民参加组织活动 B.鼓励热心居民积极参与 C.邀请有意向的居民参加活动 D.明确组织活动的目标和方向 E.解决居民的问题及需要
答案
多选题
在某社区,社会工作者开展了针对残疾人的系列服务,包括开设残障儿童的启智班,为残疾人开发适合的工作,在社区中创造无障碍的生活环境,社会工作者开展的此类服务属于()
A.康复服务 B.安置服务 C.公益服务 D.直接服务 E.生活服务
答案
多选题
中国香港社会工作者江绍康认为,残疾人社会工作不包括( )。
A.康复工作 B.增能工作 C.社区康复 D.补偿式教育 E.教育服务
答案
单选题
某社区有个地下活动室,社区居民在闲暇的时候,都会来活动室进行下棋打牌、打乒乓球、台球、打麻将等活动,最近,社区社会工作者发现,活动室一层出口处有一些坐在轮椅上的肢体上有残疾的老年人,经了解,发现他们是陪同老伴过来,但是通往地下活动室道路没有设置残疾人无障碍通道。于是社会工作者向居委会反映,修建残疾人无障碍通道。从残疾人服务的角度看,社会工作者的做法属于()。
A.康复服务 B.安置服务 C.健康服务 D.生活服务
答案
单选题
社会工作者小王在社区开展宣传活动,劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上,不乱停,不占用盲道,上述宣传活动旨在保护残疾人的()。
A.康复权 B.文化生活权 C.社会福利权 D.环境友好权
答案
单选题
社会工作者小王在社区开展宣传活动,劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上,不乱停,不占用盲道。上述宣传活动旨在保护残疾人的( )
A.康复权 B.文化生活权 C.社会福利权 D.环境友好权
答案
单选题
社会工作者小王在社区开展宣传活动,劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上,不乱停,不占用盲道,上述宣传活动旨在保护残疾人的()
A.康复权 B.文化生活权 C.社会福利权 D.环境友好权
答案
多选题
下列各项不属于社会工作者在宏观层面的残疾人社会工作的有( )。
A.残疾人服务的个案工作 B.残疾人服务的小组工作 C.残疾人的社区工作 D.残疾人的社会政策 E.残疾人的社会救助
答案
多选题
残疾人个案管理工作模式中,社会工作者的角色包括( )。
A.资源整合者 B.政策倡导者 C.价值倡导者 D.政策影响者 E.服务咨询者
答案
单选题
社会工作者小王所服务的社区有不少残疾人,小王和机构同事在工作中积极探索有效帮助残疾人的工作方法。以下关于残疾人社会工作的说法错误的是()。
A.针对残疾人开展的康复服务包括物理治疗和精神康复 B.康复服务旨在提高残障人士的机能,创造适宜的环境条件帮助他们参与社会生活 C.康复服务有机构内康复 D.社会工作在残障人士服务方面发挥的作用是不可替代的
答案
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社会工作者小王所服务的社区有不少残疾人,小王和机构同事在工作中积极探索有效帮助残疾人的工作方法。以下关于残疾人社会工作的说法错误的是( )。
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(2017年)社会工作者小王在社区开展宣传活动,劝导居民将机动车和自行车停放在规定车位上,不乱停,不占用盲道,上述宣传活动旨在保护残疾人的()
社会工作者为解决社区残疾人医疗问题,特制订项目计划书,希望能够得到政府部门的相关经费支持。社会工作者所争取的资源属于()。
社区社会工作者葛菲在社区中开展了针对残疾人的系列服务,包括开设残障儿童的启智班,为残疾人开发适合的工作,在社区中创造无障碍的生活环境。葛菲开展的此类服务属于( )。
下面接受残疾人咨询的案例中,社会工作者做法正确的是()。
某社区持续多年开展“社区文化大舞台”活动,为扩大活动成效,社会工作者计划对该活动进行评估,在评估中,社会工作者应做的工作包括( )。
某社区持续多年开展“社区文化大舞台”活动,为扩大活动成效,社会工作者计划对该活动进行评估,在评估中,社会工作者应做的工作包括( )。
某社区持续多年开展“社区文化大舞台”活动,为扩大活动成效,社会工作者计划对该活动进行评估,在评估中,社会工作者应做的工作包括( )。
某社会工作者在社区调査中了解到许多居民彼此之间交往很少,对社区毫不 关心。为了推动居民参与社区活动,以下社会工作者适当的做法有( )。
残疾人社会工作者和特殊教育的老师发挥的作用是不同的。残疾人社会工作在教育康复中的主要内容包括( )。
社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力,社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦于()。(2016)
社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作,为了培养居民带头人的领导力,社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦于( )。
社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在( )。
残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境,了解残疾人群体的生活经历,消除妨碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的()。
残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境,了解残疾人群体的生活经历,消除妨碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的( )。
某社会工作者在社区调查中了解到许多居民彼此之间交往很少,对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动,以下社会工作者适当的做法有()
某社会工作者在社区调查中了解到许多居民彼此之间交往很少,对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动,以下社会工作者适当的做法有()。
某社会工作者在社区调查中了解到许多居民彼此之间交往很少,对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动,社会工作者适当的做法有( )。
(2016年) 社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在( )。
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