情绪是后继的、高级的态度体验，由对事物复杂意义的理解引起，较多的带有稳定性和持久性，与社会需要是否满足相联系。（  ）  

情绪作为人对客观事物的态度体验，具有客观性（） 形成某种态度，更有利于对事物的认识和理解，该功能是() 情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。 情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应（） 基本情绪表现为一种较为复杂而又稳定的态度体验（） 情绪情感是人对客观事物的态度体验,是人对客观事物与人的的关系的反映（） 情绪和情感是人对客观事物是否符合其()而产生的态度体验过程。 情绪、情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度和体验。 情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的（）而产生的态度的体验 情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的而产生的态度的体验（） 情绪、情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度和体验。 情绪是人根据什么而产生的态度体验情绪是人根据什么而产生的态度体验（） 从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验，就是()   态度代表的是对事物的好恶。() 情绪是人脑对客观事物能否满足自己的需要而产生的一定态度体验。 情绪和情感是人以为中介产生对客观事物的态度体验及相应的行为反应（） ( )是对事物的一种认识倾向,是价值观的初级形式,伴随着积极的情绪体验 对医德评价的意义理解有误的是对医德评价的意义理解有误的是（） 幼儿对事物的理解主要依靠事物（）。 下列选项中，()是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。