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学术造诣深就可以成为学术带头人()
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学术造诣深就可以成为学术带头人()
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学术造诣深就可以成为学术带头人()
答案
判断题
学术造诣深就可以成为学术带头人。
A.对 B.错
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判断题
学术造诣深就可以成为学术带头人()
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多选题
学术带头人应该具备的素质是()
A.学术造诣深 B.学术思想活跃 C.治学态度严谨 D.有较强的管理和组织能力 E.具有团结协作精神
答案
判断题
学科带头人,就是学术研究的带头人,学科研讨的组织人,学术氛围的营造人,实践技能的引路人。因此要注意学科带头人的建设,更要发挥好学科带头人的作用。
A.对 B.错
答案
主观题
建立学术技术带头人培养制度的意义和作用是什么?
答案
单选题
学术带头人任职条件,原则上在技术岗位工作()年以上
A.5 B.8 C.4 D.6
答案
单选题
以下哪项不属于“造就青年学术英才和学科带头人”的内容?()
A. 实施“青年千人计划” B. 实施“青年拔尖人才支持计划” C. 大力引进和培养青年学术英才 D. 建立完善青年教师职业导师制
答案
单选题
主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是()。
A.助教进修班 B.旁听研究生班 C.研讨班 D.国内进修
答案
单选题
主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是( )。
A.助教进修班 B.旁听研究生班 C.研讨班 D.国内进修、专题研讨班
答案
热门试题
通过等多种形式,加速培养一批首席专家、学术带头人和科研骨干()
()是对某学术专题的研究进行概述、评论、展望和预测,因此对作者的学术水平要求比较高,一般要由学科带头人来撰写
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青年星火带头人的活动的对象是()。
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