护理立法为护理专业人才的培养和护理活动的开展制定了法制化的规范和标准，使护理专业发展更加（）。

制定专业人才培养目标的依据不包括（） 制定专业人才培养目标的依据不包含（ ） 下列是护理人才培养的方法是 下列属于护理人才培养方法的是（） 护理队伍建设与人才培养包括（） 护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育（） 我国高校的专业人才培养方案通常指的是（）。 课程按性质分为和两大类。为专业人才培养方案中规定学生必须修读的课程;为专业人才培养方案中学生可以选择性修读的课程 采取"走出去、请进来"方式强化护理队伍人才培养，培养26名国家级、省级专科护士，带动护理队伍专业化精细化发展（） 开设双学位专业的学院须制定双学位专业人才培养方案，总素质学分不低于个（） 制定护理法时必须首先确定护理立法的 制定护理法时必须首先确定护理立法的 制定护理法时必须首先确定护理立法的 日前教育部印发《意见》，要求设立（）学一级学科，依托普通高校和职业院校现有相关学科专业开展（）专业人才培养。 《社会工作专业人才队伍建设中长期规划》建立健全社会工作专业人才培养政策的导向是国家发展和（） 护理人才的培养方法不包括 鼓励扩大专业技术和技能人才培养，鼓励高等院校、职业学校逐年扩大采矿、机电、地质、通风、（）等相关专业人才的招生培养规模。 我省实施宣传思想文化人才“__，加强青年人才培养基地建设，培养一批宣传思想文化工作急需的紧缺专业人才和后备人才。（） 《社会工作专业人才队伍建设中长期规划》提出了建立健全社会工作专业人才培养政策的导向是（） 《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》建立健全社会工作专业人才培养政策的导向是国家发展和（　　）。