中国大学MOOC: 散文诗创作的灵感和动机就是写作者对情感能够（ ）的；主观情志能够文字化的突然顿悟和把握。

纪伯伦散文诗创作的顶峰制作是《泪与笑》。() 《纸船》是郑振铎创作的，我国最早的儿童散文诗（） （）是散文和散文诗的区别。 散文诗 中国大学MOOC: 《山石》是按山水游记散文的章法来创作的诗歌。 中国大学MOOC: 《悬崖边的树》一诗的作者是_______________。 中国大学MOOC: 作者对其创作的文学艺术和科学作品依法享有的权利称为：（） 散文和散文诗的区别体现在（）。 中国大学MOOC: （ ）是艺术作品的创作者，是艺术创作的主体。 中国大学MOOC: “挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗？”的作者是 中国大学MOOC: 灵感思维训练方向有（） 中国大学MOOC: 灵感是偶然性的。（ ） 中国大学MOOC: （）是制作者对其创作的文学，科学和艺术作品依法享有的某些特殊权利。 中国大学MOOC: 《念奴娇·赤壁怀古》创作于苏轼乌台诗案被贬 之后。 中国大学MOOC: 阅读也是灵感的来源之一。 散文诗比一般散文更注重（） 幼儿散文诗的特征是（） 幼儿散文诗的特征是（） 中国大学MOOC: 对经典的再现，就是对不同历史时期设计大师的经典作品或传统文化进行重新审视，以作为创作灵感来源，进行再设计与创新。 中国大学MOOC: 灵感的外部机遇诱发不包括（ ）。