提出“把一切事物交给一切人”，强调“人人均应受教育”的教育家为（）

提出“泛智”教育思想，探讨把“一切事物教给一切人类”的教育家是（） 提出“泛智”教育思想．探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是（ ） 。 提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是(  )。 “将一切事物教给一切人类”，上述教育思想由教育家（）提出 “把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是（） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是（）。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（　　）。 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( ) 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（） 探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思想的教育家（） 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）： 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( ) 下列教育家中，(  )提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。 提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是培根。 （ ） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教结一切人类的全部艺术”的教育家是() 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(  ) 下列教育家中，提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”的是（　　）