简述我国教师职务的任职条件。
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简述我国教师职务的任职条件。
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我国教师职务的任职条件一般包括（ ）。
A.具备各级各类相应教师的资格 B.有道德，有纪律，为人师表，教书育人 C.有相应的教育教学水平，能全面熟练履行职务职责 D.有合格的学历学位及规定的工作年限要求 E.身体健康
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从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括()
A.具备各级各类相应教师的资格 B.遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人 C.学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责 D.学位以及工作年限的要求 E.身体健康，能坚持正常工作
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我国实行教师职务制度。我国教师职务制度的具体办法由
A.国务院规定 B.教育部规定 C.省级教育厅行政部门规定 D.县级教育行政部门规定
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我国教师的任职条件一般包括（）
A.具备各级各类相应的教师资格 B.有道德、守纪律、为人师表、教书育人 C.有相应的教育教学水平，能全面熟练履行职务职责 D.有合格的学历学位及规定的工作年限要求 E.身体健康
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高等学校教师职务的具体任职条件由国务院规定。
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教师以评定具备任职条件的，由高等学校按照教师职务的（）、（）和（）。
A. 职责 B. 条件 C. 任期聘任 D. 教学时间
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简述取得我国教师资格的条件。
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10.我国的教师职务分为（ ）。
A.初级 B.副高级 C.中级 D.高级
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我国教师职业道德形成于（）。
A.春秋战国时期 B.周朝 C.夏朝 D.汉朝
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我国教师职业理想的核心是()。
高等学校实行教师职务制度，教师职务设（）.
取得高等学校教师职务的条件是（）.
助教任职资格，由学校教师职务评审委员会或评审组审定。（ ）
国家建立统—的义务教育教师职务制度。教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。
我国教师职业道德基本原则是（）
简述我国教师的职后教育？
简述我国教师的职后教育？
国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。
国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）。
国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )。
国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为()。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为:
国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（）
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）
我国教师职业道德的基本原则是（ ）
我国教师职业道德的基本原则是( )
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