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流通的状况制约着生产的规模、范围和发展速度,流通也会对生产有反作用。( )
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流通的状况制约着生产的规模、范围和发展速度,流通也会对生产有反作用。( )
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流通的状况制约着生产的规模、范围和发展速度,流通也会对生产有反作用。( )
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社会物质生产制约着教育的发展规模和发展速度。
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人口的数量和增长速度制约着教育事业的规模和发展速度
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生产决定流通,生产方式的性质决定流通的性质,生产的发展水平决定流通的规模和方式。
A.对 B.错
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生产决定流通,生产方式的性质决定流通的性质,生产的发展水平决定流通的规模和方式。
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生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模,但没有制约教育内部的结构。
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生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度,并没有制约教育内部的结构。
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A.对 B.错
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政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。 ( )
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政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。 ( )
生产决定流通,生产方式的()决定流通的性质,生产的发展水平决定流通的()和()。
生产决定流通,生产是流通的物质基础;反之,流通也决定生产,没有流通,生产也无法进行。
生产决定流通,生产是流通的物质基础;反之,流通也决定生产,没有流通,生产也无 法进行。( )
商品的供求状况可以制约商品流通的( )
制约教育发展规模和速度的是()
流通是联结生产和消费的纽带,同时,流通也对生产有反作用()
在流通产业结构中,流通业的()是核心,它决定着流通产业的性质和发展方向。
在影响教育事业发展的诸多因素中,制约着教育发展规模和速度的根本因素是()
项目的生产规模分析是指对拟建项目生产规模的大小所做的审查、评价和分析,一般项目规模的主要制约因素有( )。
下列各项中,属于制约和决定生产规模主要因素的有()
流通产业结构的核心是(),它决定着流通产业的性质和发展方向。
制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是( )。
制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是( )。
根据计算发展速度所采用的基期不同,可分为()发展速度和()发展速度。
决定着教育的发展规模和速度
()反映了地区的发展态势、城市发展速度和房地产的需求状况。
项目的投资、生产规模受制于市场供求状况()
_( )决定着教育的规模和速度,制约着教育结构的变化及教育内容和手段的更新。
决定高等教育发展速度和规模的主要因素是()。
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