下列加点的“师”与 “曰师，曰弟子云者”意义相同的一项是（ ）

下列各句式，加点词的意义相同一项是（） 下列各句中与例句句式相同的一项是（ ）例句： 师不必贤于弟子 选出下列句子中加点词与例句中加点线词意思相同的一项是（）例句：一日，大母过余曰 下列句子中句式与例句相同的一项是（ ）（3分）例句：师不必贤于弟子 下列各句中的加点词与“倚柱而笑，箕踞以骂曰”中的“箕”字用法相同的一项是 下列各句中“师”字的意义与“于其身也，则耻师焉”句中“师”相同的一项是（） 下列各组句子中，加点词的用法和意义相同一项是 下列加点词的意义与用法，相同的一项是 下列四组中，全部表明当时从师学习的风气不佳的一项是（）①欲人之无惑也难矣②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师③于其身也，则耻师焉④小学而大遗，吾未见其明也⑤巫医乐师百工之人，不耻相师⑥士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 下列加点字与“道之所存，师之所存也”意思不相同的一项是（ ） 下列各句与例句句式相同的一项是：（ ）例：尝试语于众曰 下列各项加点词意义与用法相同的一项是 下列各项加点词意义与用法相同的一项是（　　） 下列加点词意义与现代汉语相同的一项是（ 　） 下列加点词意义与现代汉语相同的一项是（ ） 下列加点词意义相同的一项是（ ） 下列加点词意义相同的一项是 下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是 （ ） 下列句子中加点字的活用情况与例句不同的一项是（ ） 例句：名余曰正则兮 选出与例句加点词意义和用法相同的一项(　　)例句：爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。