儿童常常表现出活泼、天真、好动、贪玩、爱憎分明等，会像婴儿一样充分表达自己的情感，以自我为中心的追求快感，这是哪种儿童自我状态。

拒绝+控制的专断型教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐。 撰写政务信息时，要爱憎分明，对不正之风要严厉抨击，对好人好事要热情讴歌（） 触觉过分敏感的婴儿会表现出偏食、挑食，不爱吃菜，情绪不稳定、爱发脾气等症状。 韵律操的特点是将体操的基本动作和（）的基本动作相结合，有利于充分表现出活泼愉快的情绪。 做操时有音乐伴奏，体操的基本动作和舞蹈的基本动作相结合，节奏明快，动作大方，充分表现出活泼愉快的情绪。这是（） “活泼好动”属于的表现 “活泼好动”的表现属于() 戴望舒早期诗歌追求朦胧的审美情趣，以哀怨感伤的格调见长；后期诗歌风格变化很大，充满激情，爱憎分明。() 3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。 3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。 “活泼好动”是下列哪种表现？ “活泼好动”是下列哪种表现?（　　） 类型的心理特征表现为:活泼热情、好动敏感等（） 超常儿童在学习上也会表现出用不同的路径求得答案（） 在婴儿表现出明显的分离焦虑时，表明婴儿已获得（） 要积极弘扬（），为励志进取助威，为好人善举点赞，用爱憎分明的麻辣态度理性发声，敢于对网络语言暴力 开始表现出对语言的理解是在婴儿（） 在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。 在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿己获得（） 当婴儿表现出明显的分离焦虑现象时，表明婴儿已经获得（　　）。