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()是人与人通过交往而形成的一种美好亲密的情谊。
单选题
()是人与人通过交往而形成的一种美好亲密的情谊。
A. 交情
B. 友情
C. 情谊
D. 友谊
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单选题
()是人与人通过交往而形成的一种美好亲密的情谊。
A.交情 B.友情 C.情谊 D.友谊
答案
多选题
40 .友谊是人与人之间在互相尊重、互相信赖的基础上建立的一种纯洁而美好的情谊。要获得和发展友谊,应当学会宽容,善于原谅,宽容和原谅 ( )
A.是一种美德,一种教养 B.是无限度的承受,无原则的忍让 C.逆来顺受、有失体面的表现 D.有助于扩大交往空间,消除人际间的紧张和矛盾 E.不仅会影响自己和他人的友情,还会挫败自己,扰乱自己的情绪和思维
答案
单选题
我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。这是因为()①我们通过情感来体验生命 ②我们通过情感来体验生活 ③情感让我们的内心世界更加丰富 ④我们与他人交往的情感体验都是美好的
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①③④
答案
单选题
是亲子之间形成的一种亲密的、持久的情感关系。
A.依恋 B.亲子 C.依附 D.亲情
答案
主观题
田中义久从马克思和恩格斯的“交往”概念出发,把人类的交往分为三种类型:一种是与人的体能有关的“能量交往”;一种是与人类社会的物质生产相联系的();一种是与精神生产相联系的精神交往,即()。
答案
主观题
()即指通过练习而形成的一种活动方式。
答案
单选题
友爱是朋友之间基于以下哪一种生活而发展的一种亲密的友好情感?()
A.独立生活 B.既定生活 C.单一生活 D.共同生活
答案
主观题
友爱是朋友之间基于以下哪一种生活而发展的一种亲密的友好情感:()
答案
单选题
通过观察实验,美国人类学家霍尔博士把人与人交往空间划分成四种区域或距离:亲密距离、私人距离、礼貌距离和一般距离。下列属于一般距离的是()
A.1.20m~3.60m B.0m~0.45m C.0.45m~1.2m D.3.60m~7.50m
答案
单选题
通过观察实验,美国人类学家霍尔博士把人与人交往空间划分成四种区域或距离:亲密距离、个人距离、社交距离和公共距离等。下列属于社交距离的一项是()
A.0.15m~0.46m B.0.46m~1.20m C.1.20m~3.70m D.3.60m~7.60m
答案
热门试题
任何()都是一种沟通人与人的共存关系的文化交往活动。
()是一种不断灌输观念的治疗方法。医生不断地告诉你,这种恐惧是非正常的,让你正确认识人与人交往的程序,教你一些与人交往的方法。
商法是商事习惯通过以下哪一种变化而形成的法律:()
人际关系是人与人在相互交往过程中所形成的()
人际交往是一个过程,是一种(),而人际关系具有相对稳定性,是一种()。
手势是人与人进行交流的一种体态语言,手势美是一种动作美。
手势是人与人进行交流的一种体态语言,手势美是一种动作美()
人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的交往而形成的,持这种观点的心理学家是()
(),是人与人交往的桥梁。
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认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,这种评价是()
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人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是( )
人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是()。
人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的,持这种观点的心理学家是()。
人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的,持这种观点的心理学家是( )。
人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是( )
名片是人与人( )交往的基础。
教学是一种交往过程,是( )
人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是( )
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