自我意识是作为主体的（）关于自己以及自己与他人关系的认识。

自我意识是（）对自己及自己与客观世界关系的意识 对自己在群体中的地位、作用以及自己和他人相互关系等属于自我意识中的心理自我 自我意识是主体对自己作为一个独特存在的个体的认识，是主体对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人际关系的认识（） 自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构．包括（） 中国大学MOOC: 自我意识是个体对自己的身心状况以及自己与周围人和环境关系的一种认识。自我意识具有多个维度和层次，从结构形式上，自我意识表现为（） 自我意识就是人对自己和他人的认识。（ ） 自我意识是对自己身心活动的觉察，即对自己的认识，具体包括认识自己的身体状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的位置与作用等）。根据上述定义，下列不属于自我意识的是： 自我意识是对自己身心活动的觉察，即对自己的认识，具体包括认识自己的身体状况（如身高、体重、体态等）。心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的位置与作用等）。据上述定义，下列不属于自我意识的是（） 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、___________成分和意志成分。 ()是自我意识的认知成分，是对自己及对自己与周围环境关系的认识。 自我意识是对他人存在的觉察，是自己对于所有属于自己身心状况的认识、体验与控制 自我意识是个体对自我以及自己与周围环境关系的多方面多层次的认知、体验和评价。（ ） 自我意识是个体对自己的身心状态以及自己与周围环境间的关系的认识、体验与调控的心理过程（） 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、{pz_填空}成分和意志成分。 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、{pz_填空}成分和意志成分。 自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。 自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。 人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维度、多层次的复杂心理系统。( ) 人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维度、多层次的复杂心理系统（） 中国大学MOOC: 个体能根据社会或他人的评价、态度和自己实践所反馈的信息来形成自我意识，而且还能根据自我意识调控自己的心理和行为，这主要体现了自我意识的