从全面发展角度出发，培养学生正确看待自己与他人、家庭、集体、国家乃至与大自然的关系，正确处理个人所承担的责任，并不断地追求自身人文品质的健全，这指的是（ ）。

如何正确看待历史发展的规律性问题？ 发展性个性卫生问题辅导，关键在于让学生学会正确的看待自己、他人和（）。 “培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（　　） 面对孩子时，家长要正确看待自己的身份这包括（） 教师要具有符合时代特征的学生观，这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全面发展具有个体发展的关系以及（） 教师需要完成培养学生多方面发展的任务，教师要培养学生德、智、体、美、劳全面发展，这体现了教师（） 从“终身体育”到“全面发展”的角度论述我国学校体育的发展 正确看待顺与逆，必须认识到（） 如何正确看待失恋？（） 如何正确看待性 如何正确看待失恋（） 怎样正确看待危机（） 全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的（） 在学生的全面发展中，加强（），可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。 认为教学过程的本是培养人，促进学生全面发展的过程属于（） 大学生当前遇到的成长障碍，都可以找出教育不当的因素。下面（）是正确看待这种情况的角度 素质教育是面尚全体学生，促进学生全面发展的教育，它以培养学生_为重点。 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。 发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。 中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为（）