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依据知-信-行模式,应对该患者进行加强教育的是
材料
女性,48岁。患糖尿病3年,因工作原因,经常加班,饮食不规律。今日来院复查,测空腹血糖7.8mmol/L。
X型题(医学类共用选项)
依据知-信-行模式,应对该患者进行加强教育的是
A. 知识
B. 信念
C. 行为
D. 学会测量血糖
E. 按时服用降糖药物
F. 加强锻炼
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X型题(医学类共用选项)
依据知-信-行模式,应对该患者进行加强教育的是
A.知识 B.信念 C.行为 D.学会测量血糖 E.按时服用降糖药物 F.加强锻炼
答案
单选题
根据知—信—行模式,应对该患者进行加强教育的是
A.知识 B.信念 C.行为 D.学会测量血糖 E.按时服用降糖药物
答案
单选题
健康教育知信行理论模式是()
A.知识 B.知识 C.知识 D.知识 E.知识
答案
单选题
健康教育知信行理论模式是()
A.信仰、行动 B.态度、行动 C.态度、信念 D.态度、信念和行为 E.信仰、行为
答案
单选题
健康教育“知-信-行”理论模式是
A.知识、信仰、行动 B.知识、态度、行动 C.知识、态度、信念 D.知识、态度、信念和行为 E.知识、信仰、行为
答案
单选题
依据知一信一行健康相关行为改变模式,患者教育的重点应放在()
A.知识改变 B.态度改变 C.观念改变 D.技能提高 E.行为转变
答案
单选题
健康教育"知-信-行"模式中,基础是
A.信念 B.态度 C.行为 D.信息 E.知识
答案
单选题
健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指()
A.信念 B.态度 C.行为 D.知识
答案
单选题
依据知—信—行健康相关行为改变模式,病人教育的重点应放在()。
A.观念改变上 B.技能提高上 C.知识改变上 D.态度改变上
答案
单选题
依据知—信—行健康相关行为改变模式,病人教育的重点应放在()
A.知识改变上 B.观念改变上 C.态度改变上 D.技能提高上 E.行为转变上
答案
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健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是
健康教育的“知--信--行”模式中的“知”指的是()。
健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是
健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是:
"知信行"模式中,知、信、行的关系是()
"知-信-行"模式中,知、信、行的关系是
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关于健康教育“知信行”模式,说法正确的是( )
“知信行”模式中,知、信、行的关系是:知是目标、信是动力、行是基础。()
“知信行”模式中,知、信、行的关系是:知是目标、信是动力、行是基础。()
依据知—信—行健康相关行为改变模式,病人教育的重点应放在。
“知-信-行”模式中“知”、“信”、“行”三者的关系是
知信行模式中“知”是指()
健康教育“知一信一行”模式中,基础是()。
健康教育“知一信一行”模式中,基础是
健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是()
健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是
“知一信一行”模式申,知、信、行的关系是
“知一信一行”模式申,知、信、行的关系是
知信行模式中的“知”是指( )。
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