()认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接。

当“全能”管理者离职时，难以找到合适的替代者，这是（）组织结构的缺点 父母，是儿童发展的（）、社会交往机会提供者。 宽容型父母和孩子之间（） 父母的（）是父母作为教育者区别于其他社会角色的特殊素质，对子女的发展有重要影响。 父母的（）是父母作为教育者区别于其他社会角色的特殊素质，对子女的发展有重要影响 养子女或继子女与养父母或继父母之间的保险利益的认定关键在于双方（）或（）是否成立 “父母教，须敬听”告诉我们对于父母的话我们做子女的一定要听，并按父母的意思去办。 中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。 （ ） 继父母与继子女之间，产生父母子女关系的前提，是（）。 亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分，这种亲密等级属于（）。 亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分，这种亲密等级属于 当我们发现父母偷偷查看我们的日记、网络聊天记录、与同学的通信时，我们应该（）①理解父母的良苦用心，积极和父母沟通②正确对待父母的关爱，礼貌地告知父母这样的行为不可取③通过与父母大吵大闹保护自己的隐私④万不得已，可以依法维护自己的合法权益 简答父母与子女之间的权利和义务。 父母也会犯错。当父母犯错的时候，作为子女的我们，应当（ ）。 当儿童由于父母死亡、疾病、吸毒、入狱、离家出走等原因不能得到父母照顾时，需要替代性服务。属于儿童替代性服务的有()。 “家庭就是夫妻之间的关系，父母和子女之间的关系。”是（）的观点。 小明的老师曾说过:“孝敬父母是中华民族的传统美德，不要等父母老去再去珍惜!”自那以后小明不论学习、工作多忙，都会抽空给父母洗脚，陪父母聊天。该案例说明，中小学生品德形成与发展中德育起（）作用 父母对儿童过分溺爱放纵易造成的人格障碍是（　） “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，尽孝是万万等不得的。时代的发展要求我们对“孝”文化的理解，既要传承又要有创新。下列做法中，你认为符合这一要求的有（）①节假日一定要与父母共度 ②经常和父母保持沟通，记住父母生日并祝福，理解父母对自己的关爱 ③每周给父母打个电话，对父母的爱要及时表达 ④教父母学会上网，经常为父母拍照，嘘寒问暖 （ ）是指父母与孩子之间的关系没有界限，对孩子控制过于严格或过度溺爱，不给孩子自主发展的空间。