学生.DBF：学号(C，8)，姓名(C，6)，性别(C，2)，出生日期(D)，选课.DBF：学号(C，8)，课程号(C，3)，成绩(N，5，1)。计算刘明同学选修的所有课程的平均成绩，正确的SQL语句是()。

在Excel中，公式=SUM(C2,C6)的作用是求C2到C6这5个单元格数据之和。 公式SUM（C2：C6）的作用是（）。 公式“=SUM(C2:C6)”的作用是() C2、C8、C18柱的亲至性依次减弱。 基于这样的3个表，即学生表S、课程表C和学生选课表SC，它们的关系模式如下：S（S，SN，SEX，AGE，DEPT）（学号，姓名，性别，年龄，系别）C（C，CN）（课程号，课程名称）SC（S，C，GRADE）（学号，课程号，成绩）.检索选修课程“C2”的学生中成绩最高的学生的学号。正确的SELECT语句是（） 混气加热高炉煤气换向的油缸是C6和C8（） 分析以下程序能否正常运行。   main() {int  cl,c2;cl=97;c2=65;   printf("%c%c\n",c1,c2); printf("%d%d\n",cl,c2);}   基于数据库中的学生表、成绩表、任课表：学生（学号，姓名，性别，出生日期，系名）成绩（学号，课程名，成绩）任课（课程名，任课教师名） 补体（C）由9种成分，11种蛋白组成，C1（q，r，s）、C2、C3、C4、C5、C6、C7、C8、C9，其传统的补体激活途径的活化顺序为 在Excel中，公式SUM（C2∶C6）的作用是（）。 在Excel中，公式SUM(C2：C6)的含义是（）。 已知关系模式如下：学生：S(学号，姓名，性别，院系)课程：C(课程号，课程名称)选修：SC(学号，课程号，成绩)试用SQL语句完成下列操作：(1)查询“信息系”女生的姓名;(2)查询选修课程号为“C05”的学生学号和姓名;(3)统计每门课程的选课人数。 有学生表S、课程表C和选课表SC,结构分别如下: s(学号, 姓名, 性别, 年龄) c(课程号, 课程名, 学分) sc(学号, 课程号, 成绩) 检索学号姓名和学生所修课程的课程名和成绩,正确的SQL命令是______ 能正确检索出“至少选课号为’C02’和’C04’的学生学号”的（） 链烷烃脱氢环化转化为芳烃的转化速率C12>C11>C10>C9>C8>C7>C6（） 居民身份证登记的项目包括：姓名、性别、民族、出生日期、（）。 设有图书管理数据库:<br/>图书（总编号C（6），分类号C（8）,书名C（16），作者C（6），出版单位C（20），单价N（6, <br/>2））<br/>读者（借书证号C（4）,单位C（8），姓名C（6），性别C（2），职称C（6）,地址C（20））<br/>借阅（借书证号C（4）,总编号C（6）,借书日期D（8））<br/>对于图书管理数据库，查询0001号借书证的读者姓名和所借图书的书名。 有以下程序#include main（）{ char c1,c2; c1=’A’+’8′-‘4′; c2=’A’+’8’-‘5’; printf（“%c,%d”,c1,c2）;}已知字母A的ASCII码为65，程序运行后的输出结果是 有一个学生关系模式STUDENT(学号,姓名,出生日期,系名,班号,宿舍号),其候选键为 客人的姓名、性别、年龄、出生日期、通讯地址、电话号码等属于（）