扎实的口语交际过程，应该兼容并蓄，并且打通课内课外的壁垒，还要把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。()

上海菜是我国江南一带的菜肴代表，在博取各方之长、适当变化之中，形成兼容并蓄、广采博收、（）的特色。 由于地处海陆生态交错带，文化兼容并蓄，海派文化特点是开放性和创造性（） 上海菜是我国（）一带的菜肴代表，在博取各方之长、适当变化之中，形成兼容并蓄、广采博收、淡雅鲜醇的特色。 整体感受是感受的深化，可以使逻辑感受和形象感受兼容并蓄，并驾齐驱，所以整体感受是逻辑感受和形象感受的混合。 整体感受是感受的深化，可以使逻辑感受和形象感受兼容并蓄，并驾齐驱，所以整体感受是逻辑感受和形象感受的混合（） （）族自古对各种宗教信仰采取兼容并蓄的态度。炎黄认同是民族的精神传统的标志物和代表物之一。 2300多年前，战国时期齐国创办的（）是世界上最早的公立大学，开创了百家争鸣、兼容并蓄的学术先河 2300多年前，战国时期齐国创办的（）是世界上最早的公立大学，开创了百家争鸣、兼容并蓄的学术先河 一带一路建设倡导文明宽容，尊重各国（）的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣 “一带一路”建设倡导文明宽容，尊重各国（）的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣 “一带一路”建设倡导文明宽容，尊重各国（）的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣 一带一路建设倡导文明宽容，尊重各国（）的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣 口语交际的心理过程主要包括() 口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。 在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。 在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中。教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（　）。 在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题，下列说法不恰当的是（ ）。 口语交际能力是交际能力的（） 在口语交际教学中，我们应该把和结合起来 阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学，设计一个口语交际的案例。　　设计提示：　　（1）抓导入环节进行口语交际，激发兴趣，鼓励探究。　　（2）抓重点字词进行口语交际，加深理解，锤炼语言。　　（3）抓重点句段进行口语交际，揭示中心，抒发情感。　　（4）抓空白填补进行口语交际，启发想象，扩展思路。　　（5）抓疑惑之处进行口语交际，引发争论，明辨事理。　　（6）抓总结归纳进行口语交际，扩展延伸，升华全题。