单选题

“山径晚红舒,五百夭桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来”此联是()

A. 《温州江心屿江心寺联》
B. 《豫园三慧堂联》
C. 《岳麓山爱晚亭联》
D. 《镜泊湖望湖亭联》

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单选题
“山径晚红舒,五百夭桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来”此联是()
A.《温州江心屿江心寺联》 B.《豫园三慧堂联》 C.《岳麓山爱晚亭联》 D.《镜泊湖望湖亭联》
答案
单选题
“山径晚红舒,五百夭桃新种得;峡云深翠滴,一双驯鹤待笼来”是描述(  )的美丽风光。
A.岳麓山 B.衡山 C.普陀山 D.黄山
答案
多选题
对佚名《岳麓山爱晚亭联》“山径晚红舒,五百夭桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来”解释正确的有()
A.红舒:指枫叶泛红 B.夭桃:形容茂盛而艳丽的桃树。《诗 周南 桃夭》:“桃之夭夭,灼灼其华。” 此处喻深秋艳红的枫叶 C.驯鹤:指栖息在爱晚亭上的温顺的仙鹤 D.上联意为:亭旁的山径上,深秋的枫叶红得犹如遍野灼灼其华的夭桃,真是霜叶红如二月桃花 E.此联运用拟人的手法,生动形象地描绘出爱晚亭在深秋时节的美丽景象
答案
多选题
对佚名《岳麓山爱晚亭联》“山径晚红舒,五百夭桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来”解释正确的有()
A.红舒:指枫叶泛红 B.夭桃:形容茂盛而艳丽的桃树。《诗·周南·桃天》:“桃之夭夭,灼灼其华。”此处喻深秋艳红的枫叶 C.驯鹤:指栖息在爱晚亭上的温顺的仙鹤 D.上联意为:亭旁的山径上,深秋的枫叶红得犹如遍野灼灼其华的夭桃,真是霜叶红如二月桃花 E.此联运用拟人的手法,生动形象地描绘出爱晚亭在深秋时节的美丽景象
答案
多选题
对佚名《岳麓山爱晚亭联》“山径晚红舒,五百夭桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来”解释正确的有()。
A.红舒:指枫叶泛红 B.夭桃:形容茂盛而艳丽的桃树。《诗?周南?桃夭》:“桃之夭夭,灼灼其华。” 此处喻深秋艳红的枫叶 C.驯鹤:指栖息在爱晚亭上的温顺的仙鹤 D.上联意为:亭旁的山径上,深秋的枫叶红得犹如遍野灼灼其华的夭桃,真是霜叶红如二月桃花 E.此联运用拟人的手法,生动形象地描绘出爱晚亭在深秋时节的美丽景象
答案
多选题
对佚名《岳麓山爱晚亭联》“山径晚红舒,五百天桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来”解释正确的有()。
A.红舒:指枫叶泛红 B.天桃:形容茂盛而艳丽的桃树。《诗·周南·桃天》:“桃之天天,灼灼其华。此处喻深秋艳红的枫叶 C.驯鹤:指栖息在爱晚亭上的温顺的仙鹤 D.上联意为:亭旁的山径上,深秋的枫叶红得犹如遍野灼灼其华的天桃,真是霜叶红如二月桃花 E.此联运用拟人的手法,生动形象地描绘出爱晚亭在深秋时节的美丽景象
答案
多选题
对佚名《岳麓山爱晚亭联》“山径晚红舒,五百天桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来”解释正确的有()。
A.红舒:指枫叶泛红 B.天桃:形容茂盛而艳丽的桃树。《诗·周南·桃天》:“桃之天天,灼灼其华。此处喻深秋艳红的枫叶 C.驯鹤:指栖息在爱晚亭上的温顺的仙鹤 D.上联意为:亭旁的山径上,深秋的枫叶红得犹如遍野灼灼其华的天桃,真是霜叶红如二月桃花 E.此联运用拟人的手法,生动形象地描绘出爱晚亭在深秋时节的美丽景象
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多选题
对佚名《岳麓山爱晚亭联》山径晚红舒,五百天桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来解释正确的有()
A.红舒:指枫叶泛红 B.天桃:形容茂盛而艳丽的桃树。《诗·周南·桃天》:桃之天天,灼灼其华。此处喻深秋艳红的枫叶 C.驯鹤:指栖息在爱晚亭上的温顺的仙鹤 D.上联意为:亭旁的山径上,深秋的枫叶红得犹如遍野灼灼其华的天桃,真是霜叶红如二月桃花 E.此联运用拟人的手法,生动形象地描绘出爱晚亭在深秋时节的美丽景象
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多选题
对佚名《岳麓山爱晚亭联》“山径晚红舒,五百天桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来”解释正确的有()。
A.红舒:指枫叶泛红 B.夭桃:形容茂盛而艳丽的桃树。《诗·周南·桃天》:“桃之天天,灼灼其华。”此处喻深秋艳红的枫叶 C.驯鹤:指栖息在爱晚亭上的温顺的仙鹤 D.上联意为:亭旁的山径上,深秋的枫叶红得犹如遍野灼灼其华的夭桃,真是霜叶红如二月桃花 E.此联运用拟人的手法,生动形象地描绘出爱晚亭在深秋时节的美丽景象
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多选题
对佚名《岳麓山爱晚亭联》山径晚红舒,五百天桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来解释正确的有()
A.红舒:指枫叶泛红 B.天桃:形容茂盛而艳丽的桃树。《诗·周南·桃天》:桃之天天,灼灼其华。此处喻深秋艳红的枫叶 C.驯鹤:指栖息在爱晚亭上的温顺的仙鹤 D.上联意为:亭旁的山径上,深秋的枫叶红得犹如遍野灼灼其华的天桃,真是霜叶红如二月桃花 E.此联运用拟人的手法,生动形象地描绘出爱晚亭在深秋时节的美丽景象
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