一个学生经常会把老师们的文件夹打开,然后把纸张、文件从窗户抛到楼下去,老师们都脑壳疼,向行为分析师求助。行为分析师发现这名学生的档案中以前也有这个行为的记录,还有干预方案,行为分析师把干预方案给老师,让老师们尝试介入。行为分析师的做法恰当吗()
A. 不恰当,同样的行为可能随着时间和情境的改变功能也会改变,需要重新进行功能性行为评估
B. 恰当,因为这样省时间,可以尽快解决问题
C. 不恰当,行为分析师只能使用自己完成的功能性行为评估做参考
D. 恰当,这只是学生的故技重施,不妨先试试是否有效
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