帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具，如积木、水盆、图书等，可以促进（）的建立。

保育员应分类登记书籍的名称:保持书架清洁,书籍摆放（ ）,使婴幼儿一目了然；婴幼儿看完图书后,保育员应帮助婴幼儿收拾整理图书。 保育员应分类（）：保持书架清洁，书籍摆放（）、（），使婴幼儿一目了然；婴幼儿看完图书后，保育员应帮助婴幼收拾（）图书。 在婴幼儿()时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。 在婴幼儿（ ）时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。 保育员应（）登记书籍的名称；保持书架清洁，书籍摆放（），（）使婴幼儿一目了然，，婴幼儿看完头数后，保育员应帮助婴幼儿（）图书。 婴幼儿的玩具能（ ）。 幼儿园阶段的孩子就开始有一些需要技能或者能够和同伴一起玩的玩具，如（） 受压，可帮助婴幼儿调整姿势照料婴幼儿安静入睡，需要注意以下（）事项 与妈妈在一起时，很少关注妈妈在做什么，只顾自己玩玩具（） 婴幼儿出行还应准备（）等物品。 保育员在婴幼儿游戏活动中的主要作用是准备玩具。（ ） 为婴幼儿选择玩具要符合婴幼儿的年龄特点，以下错误的是（ ）。 哪种玩具不能给婴幼儿玩（） （ ）不是婴幼儿玩的成型玩具。 （）婴幼儿能够灵活控制手指关节，利用双手配合完成很多工作，如自己动手吃饭.搭积木.串珠等。 图片与图书有利于婴幼儿脑的（）。 图片与图书在（）有效刺激婴幼儿语言发展。 培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯，可养成婴幼儿有规律的习惯，帮助婴幼儿建立自信心 婴幼儿运动前，保育员要准备好数量充足的玩具。（ ） 为婴幼儿选择玩具的要求是（ ）。