（        ）是人类特有的社会性活动。

实践是人类能动地改造世界的社会性物质活动,具有()的特征 人类主要的社会性动机是（ ） 人类主要的社会性动机是（） 教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种（）的活动，是人类社会特有的（）的形式，是有意识的以影响（）为目标的社会活动。 教育是人类社会特有的一种__现象，是人类特有的一种__的活动，是人类社会特有的__的形式，是有意识的以影响__为目标的社会活动 教育是人类所特有的社会活动。 实践是人类能动地改造世界的社会性物质活动，具有的特征包括（） 人类所特有的对象性活动是() 如何理解教育是人类社会特有的活动? 怎样理解教育是人类社会特有的活动？ 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，具有基本特征 为什么说教育是人类社会特有的活动？ 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，具有的基本特征是——（） 教育是人类社会特有的一种社会实践活动（　　）。 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，具有三个基本特征（） 旅游是人类最古老的社会性活动之一，是（）发展到一定阶段的产物 实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，具有性、性和性三个基本特征（） 马克思主义哲学认为实践是人类能动地改造世界的社会性的精神活动。（ ） 以下哪点体现了人类行为的社会性 21世纪将是人工智能迅猛发展大显身手的世纪，但人工智能和人类智慧还是有本质区别，主要有（） ①人工智能没人类智慧所特有的能动性，创造性 ②人工智能没有社会性，人类智慧具有社会性 ③人工智能是一种本能活动，人类智慧具有目的性，计划性 ④人工智能接受人类智慧“指令”才能工作，人类智慧在前，人工智能在后