《沂蒙山小调》、《谁不说俺家乡好》等一大批脍炙人口的山东民歌，具有质朴、淳厚、强悍、粗犷、诙谐风趣等特点，能让人深刻感受到它的乡土气息和文化底蕴，唤起大家对山东这片热土的热爱，唤起大家建设美丽家园的热情。这说明（） ①优秀文化能够增强人的精神力量 ②优秀文化能够直接转化为物质力量 ③优秀文化是人类共同的精神财富 ④不同地区文化带有明显的区域特征

《沂蒙山小调》 《谁不说俺家乡好》是（）电影的插曲。 根据地名命名的《沂蒙山小调》是哪个省的民歌？（） 《伏尔加船夫曲》是（）国民歌，《拉网小调》是（）国的民谣，《沂蒙山小调》是我国（）省民歌。 《伏尔加船夫曲》是（）国民歌，《拉网小调》是（）国的民谣，《沂蒙山小调》是我国（）省民歌 《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国(　　)地区的民歌。 “谁不说俺家乡好”体现了社区构成要素中的（） 以下哪些歌手演唱过《沂蒙山小调》（? ? ?）。 《沂蒙山小调》又叫（），其旋律来自花鼓调（）。 以下哪些歌曲跟《沂蒙山小调》有关联（? ? ?）。 《沂蒙山小调》是哪个时期改编的歌曲（） 《谁不说俺家乡好》是1963年的电影《红日》中的插曲。 《谁不说俺家乡好》描写了解放战争中的哪场战役（） 革命战争年代，临沂涌现出（）、（）沂蒙六姐妹等一大批先模人物。 中国民歌中《茉莉花》是江南民歌；《大阪城的姑娘》为新疆民歌；《沂蒙山小调》为山东民歌；《山丹丹开花红艳艳》为陕北民歌；《花儿与少年》为青海民歌。（1.0分） 《沂蒙山小调》与《茉莉花》被联合国教科文组织评定为中国优秀民歌，蜚声海内外 “同学们，今天我们要学习的内容是《沂蒙山小调》，这是一节需要我们大家共同鉴赏的一首曲子,在聆听之前，老师先给大家介绍下这首歌的文化背景。《沂蒙山小调》是一首山东省的经典民歌，诞生于山东临沂沂蒙山望海楼脚下的费县薛庄镇上白石屋村……”题中这名教师在整体聆听前，介绍歌曲的创作背景，属于鉴赏课中哪一教学设计环节?() 歌曲《沂蒙山小调》属于一部曲式两句结构乐段中的（）结构 《沂蒙山小调》的旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄河会》的歌词，这首新民歌被称为 “小调”，但带有明显的（ ）风格。 一大批干部在脱贫