主观题

以下关于《手持技术数字化实验支持下的抽象化学概念学习--以探究比较丁醇同分异构体的分子间作用力为例》 案例的说法中,不正确的是(B)

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主观题
以下关于《手持技术数字化实验支持下的抽象化学概念学习--以探究比较丁醇同分异构体的分子间作用力为例》 案例的说法中,不正确的是(B)
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主观题
在利用手持技术数字化数字化实验促进学生对配合物概念学习的过程中,以下说法错误的是( )
答案
判断题
三室”建设包括手持技术数字化实验室、520远程化学实验室和数码化微格教学训练室。
答案
主观题
在利用手持技术数字化实验探究盖斯定律的过程中,用到的传感器是
答案
单选题
以下关于数字化,错误的说法是()。
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答案
单选题
通过数字化加工,可以自动完成建筑构件的预制。下列不属于BIM技术数字化加工内容的是()
A.数字化加工前的准备 B.加工过程的数字化复核 C.基于BIM的施工方案模拟 D.数字化物流与作业指导
答案
单选题
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答案
主观题
以下 ( )学习方式不属于数字化学习方式。
答案
主观题
化学概念是高中课程内容的重要组成部分,是化学知识的骨架,但是抽象的化学概念学习往往使学生挫伤学习积极性。(1)请以物质的量为例说明如何开展概念教学。(2)分析化学概念学习对学生思维能力发展功能。
答案
单选题
以下关于模拟信号数字化过程正确的是()。
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答案
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