单选题

我们数学教材针对同步内容使用的是高斯()体系

A. 培优体系
B. 思维突破体系
C. 能力强化体系
D. 能力提高体系

查看答案
该试题由用户789****51提供 查看答案人数:29569 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户789****51提供 查看答案人数:29570 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
我们数学教材针对同步内容使用的是高斯()体系
A.培优体系 B.思维突破体系 C.能力强化体系 D.能力提高体系
答案
多选题
高途数学教材包含下列哪些内容()
A.有趣的故事导入 B.游戏互动题 C.详细知识导图 D.课后故事趣题
答案
主观题
我们要正确地看待教材,()地使用教材。
答案
主观题
我们要正确地看待教材,()地使用教材
答案
单选题
在同步数字体系(SDH)中,复用是指()
A.复用是指在SDH网络边界,将各种速率的PDH信号先分别经码速调整装入相应的标准容器,再加入低阶或高阶通道开销形成虚容器的过程。 B.复用是指将低阶通道层信号适配进高阶通道,或将多个高阶通道层信号适配进复用段的过程。 C.复用是一种将帧偏移信息收进支路单元或管理单元的过程。 D.复用的实质是使各支路信号与相应的虚容器容量同步
答案
单选题
测量使用的高斯平面直角坐标系与数学使用的笛卡儿坐标系的区别是()。
A.x与y轴互换,第一象限相同,象限逆时针编号 B.x与y轴互换,第一象限相同,象限顺时针编号 C.x与y轴不变,第一象限相同,象限顺时针编号 D.x与y轴互换,第一象限不同,象限顺时针编号
答案
单选题
我国的小学数学教材名符其实地发展为综合式体系的时间是()。
A.1963年 B.1978年 C.1986年 D.1992年
答案
单选题
测量使用的高斯平面直角坐标系与数学使用的笛卡尔坐标系的区别是( )。
A.x与y轴互换,第一象限相同,象限逆时针编号 B.x与y轴互换,第一象限相同,象限顺时针编号 C.x与y轴不变,第一象限相同,象限顺时针编号 D.x与y轴互换,第一象限不同,象限顺时针编号
答案
单选题
判断:数学教材内容里隐含很多数学思想方法,在日常教学中教师必须重视数学思想方法的有机滲透()
A.正确 B.错误
答案
单选题
批复的使用是针对( )。
A.意见 B.报告 C.请示 D.总结
答案
热门试题
在TD-SCDMA系统中,我们使用开环功控建立初始同步;我们使用闭环功控进行同步的保持() 从狭义来说,小学数学教材是指小学数学教科书() 因在数学方面的贡献而被称为“数学四杰”的是阿基米德、牛顿、高斯和谁() 南通区域数学教材是哪个版本() 简述小学数学教材的编写特征 批复的使用是针对以下__________文种。 中国古代数学中使用的数学方法是开放的归纳体系() 高斯混合模型在语音识别中的作用是?() 各版本数学教材遵循了由浅入深、循序渐进、( )的原则构建教材。 凡列入教材的内容,除保持正在应用的传统技术外,特别注意吸纳新技术和新技能,做到教材的核心内容与()保持同步。 小学数学教材包括()和()两部分。 高斯定理的数学表达式____,表明了静电场是____的性质. 中国大学MOOC: 以下哪一个不是高斯的数学成就 我们现场使用的发电机均是同步发电机() 我们现场使用的发电机均是同步发电机() 数学文化课是以数学的知识系统为线索来组织教材,进行教学。() 同步信号的作用是实现场同步。 又称为小学数学教科书或者小学数学课本。小学数学教材是依据小学数学课程标准编制,能够系统的反映学科内容的教学用书,是小学数学教学中师生互动的中介,是组织小学数学课堂教学活动的重要依据 测量使用的高斯平面直角坐标系与数学使用的笛卡尔坐标系的区别是与轴互换,第一象限相同,象限顺时针编号。( ) 中国大学MOOC: “数学文化十讲”的教材
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位