幼儿园以满足幼儿生理需要为主的环境是()。

幼儿园的环境是指幼儿园的空间和材料设施。（） 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 简述什么样的幼儿园心理环境是良好的幼儿园心理环境？ 广义的幼儿园环境包括幼儿园外部环境和幼儿园内部环境。() 幼儿液体生理需要量为（）。 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。 幼儿园环境 幼儿园环境   建立好良好的幼儿群体，是幼儿园心理环境的重要内容，它能促进幼儿个体生理的发展（） 幼儿园环境是指？ 什么是幼儿园环境? 幼儿园在创设环境时考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜，这体现幼儿园环境创设的（） 幼儿园环境能平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的（）作用。 优美、整洁的幼儿园物理环境是创设良好幼儿园心理环境的前提和基础。 婴幼儿的生理需要主要包括（ ）。 幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好 奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的（）。 幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲望，体现了幼儿园教育活动的（ ） 从幼儿园特点的维度划分,幼儿园环境可划分为（）。 参观幼儿园环境，分析所看到的幼儿园环境创设遵循了哪些原则