性指向障碍是指性活动的对象不是成熟的异性，而是同性、幼童、动物或物品等。主要有（）

（）是指向异性发出不受欢迎的性信息的行为 同性恋是指对同性产生性兴趣并以同性为满足性欲的对象。如仅对同性有性欲望或性动机可谓之同性恋倾向，兼有性行为者则为同性恋。() 关于性指向障碍，下列说法错误的是（） 社会工作不是一般的助人活动，而是以困难群体为主要对象的、专业的、职业性的助人活动（） 现实性指活动主体的现实性，活动对象的现实性。() 性对象障碍是指寻找异常的性冲动刺激，例如异装癖、恋物癖、易性癖等。() 综合实践活动强调关注过程，不是关注活动的形式，不是追求活动形式的开放性，而是（） 移动商务的主要特征不是服务对象的移动性，而是服务主体的移动性。 （）是指心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。 评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。() （）不是一次性活动，而是一个持续的过程。 产品同质性、市场类同性高的产品适合于差异性营销。 6（）是指问题的解决方法不是唯一的，而是有着多种可能性。 使用表现性目标，教师期望的不是幼儿在活动中表现出的一致性，而是（） 既非例行活动，又不是经常重复出现的，而是一次性的非例行的决策活动是() 在性活动中，通过在异性身上造成痛楚或屈辱以获得性欲满足的性心理障碍 以下不是性偏好障碍的是 什么是性指向？性指向的根源是什么？ 指向于学习活动结果的学习动机是直接性动机（） 指向于学习活动结果的学习动机是直接性动机（）