医德修养与医德教育的辩证关系是（）
A. 医德教育为医德修养提出医德要求
B. 医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
C. 医德教育是个人进行的医德活动
D. 两者都是医德活动的重要形式
E. 医德修养是社会进行的医德活动
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医德修养与医德教育的辩证关系是
A.医德修养是社会进行的医德活动 B.医德教育是个人进行的医德活动 C.两者都是医德活动的重要形式 D.医德教育为医德修养提出医德要求 E.医德修养是外在的医德教育转化为内在的医德品质
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医德修养与医德教育的辩证关系是（）
A.医德教育为医德修养提出医德要求 B.医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质 C.医德教育是个人进行的医德活动 D.两者都是医德活动的重要形式 E.医德修养是社会进行的医德活动
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医德实践的具体内容包括医德评价、医德教育、医德修养（）
答案
知识点：医德修养
医德修养要坚持
A.集体性 B.组织性 C.实践性 D.强制性 E.机动性
答案
医德评价是促进医德修养提高的动力。
A.对 B.错
答案
医德修养的四要素是医疗认识、医德情感、和医德行为。( )
A.医疗技术 B.敬业奉献 C.医德意志 D.密切联系群众
答案
既是一种医德修养方法，又是一种医德修养境界的是（）
A.自我反省 B.慎独 C.积善 D.好学 E.学习
答案
医德修养的根本途径和方法是医德修养的根本途径和方法是（）
A.自我批评 B.学习、立志 C.病人监督 D.躬行、慎独 E.医疗实践
答案
医德理论修养直接解决的矛盾是医德理论修养直接解决的矛盾是（）
A.对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多 B.是否情愿去做合乎医德要求的事 C.有没有克服困难的医德意志 D.有没有坚定的医德信念 E.医德知与行能否统一
答案
医德修养的方法是
A.积极参加医院的各种政治学习 B.让领导多督促自己 C.让同事多提醒自己 D.让患者多监督自己 E.追求慎独
答案
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