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“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”毛泽东的这首《卜算子.咏梅》以生动的文学艺术形式()①表达了中华民族向往和平的美好追求②抒发了中华儿女自强不息的乐观情怀③体现了科学理论武装人的价值引领④迸发出优秀作品鼓舞人的感召力量
单选题
“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”毛泽东的这首《卜算子.咏梅》以生动的文学艺术形式()①表达了中华民族向往和平的美好追求②抒发了中华儿女自强不息的乐观情怀③体现了科学理论武装人的价值引领④迸发出优秀作品鼓舞人的感召力量
A. ②④
B. ①③
C. ①④
D. ②③
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单选题
风雨送春归,飞雪报春来。【已是悬崖百丈冰】,犹有花枝俏()
A.A B.B C.C D.D E.已是悬崖百丈冰
答案
单选题
风雨送春归,飞雪迎春到。____,犹有花枝俏。
A.已是悬崖百丈冰 B.已是黄昏独自愁 C.瀚海阑干百丈冰 D.六出冰花滚似锦
答案
主观题
风雨送春归,飞雪迎春到。___,犹有花枝俏
答案
单选题
“风雨送春归,飞雪迎春到(),犹有花枝俏。”请补全诗句
A.已是悬崖百丈冰 B.已是黄昏独自愁 C.瀚海阑干百丈冰 D.六出冰花滚似绵
答案
单选题
“风雨送春归,飞雪迎春到。__,犹有花枝俏。”请补全诗句。172()
A.已是悬崖百丈冰 B.已是黄昏独自愁 C.瀚海阑干百丈冰 D.六出冰花滚似锦
答案
单选题
“犹有花枝俏”的上一句是“已是悬崖百丈冰”()
A.正确 B.错误
答案
单选题
“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是()。
A.春天景色 B.夏天景色 C.秋天景色 D.冬天景色
答案
单选题
毛泽东的诗词《卜算子?咏梅》中有“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的名句。这种写作方法被称为( )。
A.反衬 B.双关 C.对比 D.渲染
答案
单选题
“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”毛泽东的《卜算子·咏梅》以生动的文学艺术形式() ①表达了中华民族向往和平的美好追求 ②抒发了中华儿女自强不息的乐观情怀 ③体现了科学理论武装人的价值引领 ④迸发出优秀作品鼓舞人的感召力量
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
答案
单选题
“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”毛泽东的这首《卜算子.咏梅》以生动的文学艺术形式() ①表达了中华民族向往和平的美好追求 ②抒发了中华儿女自强不息的乐观情怀 ③体现了科学理论武装人的价值引领 ④迸发出优秀作品鼓舞人的感召力量
A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
答案
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“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”毛泽东的这首《卜算子.咏梅》以生动的文学艺术形式()①表达了中华民族向往和平的美好追求②抒发了中华儿女自强不息的乐观情怀③体现了科学理论武装人的价值引领④迸发出优秀作品鼓舞人的感召力量
“风雨送春归,飞雪迎春到。”这首诗描写的是雪()
《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰”中的“瀚海”指的是什么()
唐代岑参《白雪歌送武判官归京》中的“瀚海阑干百丈冰”中的“瀚海”指的是:
唐诗《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰”的下一句是什么?
唐代岑参《白雪歌送武判官归京》中的“瀚海阑干百丈冰”中的“瀚海”是指()
唐代岑参《白雪歌送武判官归京》中的“瀚海阑干百丈冰”中的“瀚海”是指__。846()
唐代岑参《白雪歌送武判官归京》中的“瀚海阑干百丈冰”中的“瀚海”是指()。
名篇名句默写。瀚海阑干百丈冰,()
岑参的《白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”中的“瀚海”是很么意思()
“瀚海阑干百丈冰”下一句是什么?
岑参的《白雪歌送武判官归京》中写道:“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”中的“瀚海”是什么意思?
唐代岑参《白雪歌送武判官归京》中的“瀚海阑干百丈冰”中的“瀚海”是指____。(出题单位:南开大学文学院)
飞雪迎春到
唐代中叶(C、百丈怀海禅师)撰写“百丈清规”,将茶融入禅宗礼法()
词语解释。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。瀚海:阑干:
“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”诗句中所用的修辞方法是()。
“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,诗句中所用的修辞格是( )
“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”两句运用的修辞手法是()
百丈车辆段不含编号隔离开关()
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