单选题

作为一名班主任,应善于观察学生,通过分析学生的言行举止,了解他们的想法和目的。这说明班主任应具有很高的()  

A. 人际智力
B. 自知智力
C. 语言智力
D. 内省智力

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单选题
作为一名班主任,应善于观察学生,通过分析学生的言行举止,了解他们的想法和目的。这说明班主任应具有很高的()  
A.人际智力 B.自知智力 C.语言智力 D.内省智力
答案
单选题
班主任的言行举止本身就是一种()
A.教育内容 B.教育因素 C.教育力量 D.教育原则
答案
单选题
教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有
A.间接性 B.概括性 C.理解性 D.整体性
答案
主观题
教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界,这说明思维具有()
答案
主观题
新学期,作为一名班主任,怎样与学生建立关系
答案
多选题
班主任作为学生的导师,要善于运用()
A.晕轮效应 B.马太效应 C.角色效应 D.竞争效应 E.皮格马利翁效应
答案
多选题
班主任观察学生的方法有()
A.创设情境观察学生 B.日常生活中观察学生 C.观察学生课外活动情况 D.观察学生课堂学习情况
答案
多选题
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要丁作,班主任应做到( )。
A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.注意学生集体领导机构的经常变动 E.保持教师的绝对权威
答案
单选题
班主任要经常与学生沟通,善于与学生(),及时了解学生的思想状况
A.搞好关系 B.言语交谈 C.平等相处 D.开展活动
答案
主观题
思想品德教育是班主任的重要任务,作为一名班主任,如何对学生开展思想品德教育呢
答案
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