提高运动员专项竞技能力是全过程多年训练阶段中的()阶段。

运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做竞技水平。() 运动员的竞技能力也就是其训练水平 运动训练的最终目标是使运动员获得最佳竞技能力 （）活动的目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩 运动员竞技能力包括 专项竞技特征是指运动员竞技能力在竞技过程中的综合体现，由具有不同表现形式的体能、技能、战术能力、运动智能、心理能力所构成。 运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征，以及依训练竞赛的需要把握和调整心理过程的能力，是运动员竞技能力的重要组成部分。() 运动员体能是指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力的重要构成部分。 一切训练活动都围绕着提高运动员的竞技能力而组织进行，所有运动员参加比赛都力求创造优异的运动成绩。() 运动员的竞技能力来自于遗传效应、生活效应及训练效应多元的途径，其中，遗传效应是运动员获得竞技能力最重要、最有效的途径。() 在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。 运动员竞技能力由具有不同表现形式和不同作用的（）及心理能力所构成，并综合地表现于专项竞技能力的过程中 一个优秀运动员完整的竞技生涯大体须经历基础、专项提高、高水平的最佳竞技、竞技消失四个阶段 从运动员竞技能力获得的途径看，成功运动训练的重要前提条件是（） 形态、机能、素质属于运动员竞技能力的（） 运动员竞技能力是有后天训练得来的，与先天遗传没有关系（） 同一项目中，每名运动员的竞技能力有着各自不同的特征,但优秀运动员竞技能力的结构是大体是相同的 运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型,是为了确定运动员的 依据竞技能力获得的途径分类，运动员的竞技能力可分为（）性竞技能力和先天遗传性竞技能力 运动智能是运动员总体竞技能力的重要组成部分。()