审核公文文稿重点把好哪几关？
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审核公文文稿重点把好哪几关？
答案
该公文文稿签发前应进行审核，审核的重点不包括（）
A.是否同现行有关公文相衔接 B.行文理由是否充分，行文依据是否准确 C.内容是否符合党的理论路线方针政策和国家法律法规 D.是否有写明公文作者的私人信息
答案
公文文稿签发前应当进行审核，下列选项中属于审核重点的是（）
A.格式是否规范 B.行文是否标准 C.行文理由是否充分 D.是否确定发文字号、分送范围和印制份数
答案
公文文稿签发前应当进行审核，下列选项中，不属于审核重点的是（ ）。
A.格式是否规范 B.行文依据是否准确 C.行文理由是否充分 D.是否确定发文字号，分送范围和印制份数
答案
公文文稿签发前应当进行审核，下列选项中不属于审核重点的是（）。
A.格式是否规范 B.行文是否标准 C.行文理由是否充分 D.是否确定发文字号、分配范围和印制份数
答案
公文文稿签发前应当进行审核，下列选项中，不属于审核重点的是（）
A.格式是否规范 B.行文依据是否标准 C.行文理由是否充分 D.是否确定发文字号，分送范围和印制份数
答案
公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核。经审核不宜发文的公文文稿，应当（）
A.直接退回起草单位 B.由办公厅（室）修改后再签发 C.直接废弃 D.退回起草单位并说明理由
答案
公文文稿签发前，应由（ ）进行审核。
A.公文起草人 B.发文机关办公厅（室） C.发文机关的上级机关 D.发文机关负责人
答案
公文文稿签发前，应由（）进行审核
A.本机关负责人 B.上级机关 C.部门负责人 D.发文机关办公厅（室）
答案
公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点有（ ）。
A.行文理由是否充分，行文依据是否准确 B.涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商 C.文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范 D.内容是否符合国家法律法规和党的路线方针政策；是否完整准确体现发文机关意图；是否同现行有关公文相衔接
答案
热门试题
公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核，审核的重点包括：
公文拟制中，在公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室））进行审核。审核的重点包括（）。
公文文稿签发前，应当由（）进行审核。
公文文稿签发前，应当由（ ）进行审核。
经审核不宜发文的公文文稿，应当（）
公文文稿签发前，应当由（）进行审核
公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核，其审核的重点包括：
公文文稿签发前。应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点是( )。
公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅进行审核。以下哪些是审核的重点？()
公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核。审核的重点是（）。
公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行审核。审核的重点是（ ）。
公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核，审核的重点不包括（）
公文文稿签发前应当由发文机关办公室进行审核，以下哪些是审核的重点（）
公文文稿审核过程中需要审核的方面包括()。
经审核不宜发文的公文文稿，应当如何处理?（）
党政机关公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核。审核的重点不包括（ ）。
某市教育局就该市2019年的教育工作撰写了文稿，根据公文审核程序规定，公文文稿签发前，应担当审核责任的是：
经审核不宜发文的公文文稿，应当退回起草部门并说明理由（）
公文文稿经签发后，即为（）
()是指公文文稿的草拟。
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