单选题

社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等,并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。小丁上述服务的主要目的是( )。

A. 提升患儿家长的照顾能力
B. 发现患儿家长的应对模式
C. 探索患儿家庭的互动模式
D. 处理患儿家长的情绪问题

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单选题
社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等,并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。小丁上述服务的主要目的是( )。
A.提升患儿家长的照顾能力 B.发现患儿家长的应对模式 C.探索患儿家庭的互动模式 D.处理患儿家长的情绪问题
答案
单选题
社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等,并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。小丁上述服务的主要目的是()。  
A.提升患儿家长的照顾能力 B.发现患儿家长的应对模式 C.探索患儿家庭的互动模式 D.处理患儿家长的情绪问题
答案
多选题
下列情形中,社会工作者不宜采用小组工作方法的有( )。
A.独居老人 B.有严重行为问题 C.正处于紧急的危机状况中 D.患有器质性疾病,头脑混乱 E.老年人身体状况不好,出行有实际困难
答案
多选题
下列情形中,社会工作者不宜采用小组工作方法的有(  )。
A.独居老人 B.有严重行为问题 C.正处于紧急的危机状况中 D.头脑混乱 E.出行有实际困难
答案
单选题
在老年社会工作中,适合社会工作者采用小组工作方法的情形有(    )。
A.老年人身体状况不好,不适宜出行 B.老年人有严重的精神疾病 C.生命特征不稳定的老人 D.情绪比较低落的老人
答案
多选题
某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动,社会工作者发现组员小丁很内向,很少说话。这时,社会工作者可以()
A.投以鼓励的眼光,等他获得通报后再请他发言 B.直接给他一个问题,询问他的意见,等他回答 C.关注他,若他正在倾听其他组员的对话,暂时不打扰他 D.鼓励其他组员积极发言,无论他们说什么都给予肯定 E.设计一个体验活动,请每位组员分享感受,小丁发言后及时给予鼓励
答案
多选题
某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动,社会工作者发现组员小丁很内向,很少说话。这时,社会工作者可以( )。
A.投以鼓励的目光,等他获得通报后再请他发言 B.直给他一个问题,询问他的意见,等他回答 C.关注他,若他正在倾听其他组员的对话,暂时不要去打扰他 D.鼓励其他组员积极发言,无论他们说什么都给予肯定 E.设计一个体验活动,请每位组员逐一分享感受
答案
多选题
某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动,社会工作者发现组员小丁很内向,很少说话。这时,社会工作者可以()
A.投以鼓励的目光,等他获得通报后再请他发言 B.直接给他一个问题,询问他的意见,等他回答 C.关注他,若他正在倾听其他组员的对话,暂时不要去打扰他 D.鼓励其他组员积极发言,无论他们说什么都给予肯定 E.设计一个体验活动,请每位组员逐一分享感受
答案
单选题
针对目前白血病多发和社会对白血病缺乏了解的状况,儿童医院的社会工作者进入附近的社区和学校开展有关白血病知识的讲座和宣传。社会工作者这项服务属于医院社会工作中的()。
A.家庭照顾 B.日间照顾 C.外展服务 D.疏导工作
答案
单选题
针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要,因此,社会工作者应遵循()原则。
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答案
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