单选题

一位语文教师上公开课,在引经据典时,讲到了《木兰诗》中花木兰女扮男装、替父从军的故事。不巧,这时有位学生突然举手问道:“我国古代妇女都要裹小脚,裹了小脚的妇女怎能行军作战呢?”面对这突如其来的提问,老师显得十分尴尬,只好如实对学生说:“这个问题我还真没想到,待下课后查阅资料再做解答。”这一教学片段体现了教师()的不足

A. 学科专业知识
B. 通用知识
C. 教育学科知识
D. 实践知识

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单选题
一位语文教师上公开课,在引经据典时,讲到了《木兰诗》中花木兰女扮男装、替父从军的故事。不巧,这时有位学生突然举手问道:“我国古代妇女都要裹小脚,裹了小脚的妇女怎能行军作战呢?”面对这突如其来的提问,老师显得十分尴尬,只好如实对学生说:“这个问题我还真没想到,待下课后查阅资料再做解答。”这一教学片段体现了教师()的不足
A.学科专业知识 B.通用知识 C.教育学科知识 D.实践知识
答案
多选题
根据下面材料,作答3、4题。【材料】一位语文教师上公开课,在引经据典时,讲到了《木兰诗》中花木兰女扮男装、替父从军的故事。不巧,这时有位学生突然举手问道:“我国古代妇女都要裹小脚,裹了小脚的妇女怎能行军作战呢?”面对这突如其来的提问,老师显得十分尴尬,只好如实对学生说:“这个问题我还真没想到,待下课后查阅资料再做解答。”为什么()
A.老师直接说没有想到过这个问题,会降低在学生心中的高大形象 B.老师这种“知之为知之,不知为不知”的态度是严谨治学的体现 C.面对学生突如其来的提问,教师的做法体现了她对学生负责的态度 D.学生的提问不在常理之内,属于找茬,老师应该批评学生 E.课堂上的任何问题老师都应该当堂解决
答案
判断题
根据下面材料,作答3、4题。【材料】一位语文教师上公开课,在引经据典时,讲到了《木兰诗》中花木兰女扮男装、替父从军的故事。不巧,这时有位学生突然举手问道:“我国古代妇女都要裹小脚,裹了小脚的妇女怎能行军作战呢?”面对这突如其来的提问,老师显得十分尴尬,只好如实对学生说:“这个问题我还真没想到,待下课后查阅资料再做解答。”面对学生的意外提问,老师的做法是否正确()
答案
单选题
一位老师在进行公开课展示活动,听课教师发现不少学生在做小动作,该班的课堂心理气氛属于()  
A.消极型 B.对抗型 C.沉寂型 D.积极型
答案
单选题
公开课上,一语文教师运用了电子书包、交互白板、网络教室等多种媒体进行教学,取得了非常好的效果,下面关于教学媒体的表述中正确的是()
A.高科技电脑和网络媒体优于挂图 B.教学媒体用得越多效果越好。 C.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 D.教学媒体越先进,教学效果越好
答案
单选题
公开课上,一语文教师运用了电子书包、交互白板、网络教室等多种媒体进行教学,取得了非常好的效果,下面关于教学媒体的表述中正确的是()
A.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体 B.教学媒体用得越多效果越好 C.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 D.教学媒体越先进,教学效果越好
答案
单选题
高一(1 ) 班公开课前一天, 杨老师讲了一些公开课上应注意的问题, 让学生们公开课好好表现。结果在公开课上, 有个学生问了一个杨老师无法回答的问题, 面对这样的情况, 以下哪种做法最为合适()
A.告诉这个学生不要问无关的问题, 并在课上不再理会该生 B.直接忽略该问题, 接照正常的计划进行接下来的教学 C.夸奖该生预习到位, 并问其他同学是否愿意帮助该生, 引发讨论 D.向学生承认自己不会回答这个问题, 承诺课后会查询问题的答案
答案
主观题
在公开课上,一位平时学习很好的同学回答问题错误,你当堂指正了他,他在嚎啕大哭
答案
主观题
在公开课上,一位平时学习很好的同学回答问题错误,你当堂指正了他,他在嚎啕大哭
答案
单选题
公开课的目的是什么()
A.续费 B.提供学员服务 C.招生和宣传
答案
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