主题教育的对象
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主题教育的对象
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"不忘初心,牢记使命"主题教育的对象
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这次主题教育不划阶段、不分环节，把、、、贯穿主题教育始终（）
A.学习教育 B.集中研讨 C.调查研究 D.检视问题 E.整改落实 F.专题民主生活会
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主题教育时间
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由于从小被父母忽视而走上犯罪的矫正对象，家庭教育较简单，教育方式比较粗暴，矫正对象反映真不希望回到家里去。面对这样的服务对象，可以设计以( )为主题的小组。
A.重塑自信 B.妥善安排，妥善处理冲突 C.走自新路 D.改善家庭环境，加强有效互动沟通 E.为社区添砖加瓦为
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社区健康教育主题的选择标准是社区健康教育主题的选择标准是（）
A.根据季节变化作为保健内容的主题 B.利用著名专家教授讲课的内容，作为健康教育的主题 C.根据健康教育活动能够取得最大的效果的同时，节省人力、物力和财力 D.根据上级指示的内容，组织社区居民学习保健知识 E.根据居民提供的健康需求，辅导社区居民学习健康知识
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高校主题教育时间
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主题教育总要求
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主题教育的目标
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主题教育计划
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所谓环境是指相对于主题对象而言的背景，意即围绕主题对象以外的其他的综合（）
2005年，全局主题教育活动的主题是增强（）、（），提升（）
2005年，全局主题教育活动的主题是增强（）、（），提升（）
教育实践活动的主题（）
“三爱”主题教育包括爱党、爱祖国、（）教育
我行于召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会，正式启动全行主题教育活动（）
“不忘初心、牢记使命”主题教育各单位要不划阶段、不分环节，把贯穿主题教育全过程（）
生命教育的主题不包括（）
主题教育的总要求是：
主题教育的开展范围是__
主题教育五个具体目标
1“不忘初心、牢记使命”主题教育各单位要不划阶段、不分环节，把贯穿主题教育全过程（）
教育目的是全部教育活动的核心、主题和灵魂（）
“不忘初心、牢记使命”主题教育各单位要不划阶段、不分环节，把学习教育、调查研究、（）、整改落实贯穿主题教育全过程。
“不忘初心、牢记使命”主题教育不划阶段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程（）
以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置是（）
第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育，单位的主题教育活动分三个阶段进行（）
“大学生感恩教育”主题班会
党史学习教育的主题是：
不忘初心、牢记使命”主题教育活动
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