试述教育的成本－收益分析理论对发展中国家教育的政策含义。

我国属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源的配置必须考虑（） 世界银行按人均收入将发展中国家分为以下哪些类型？: 中等收入发展中国家 中高收入发展中国家 低收入发展中国家 高收入发展中国家 　　试述发展中国家的经济发展经历的阶段。 发展中国家必须加快高等教育精英化步伐，进行教育改革，着力提高教育质量，并千方百计实施人才引进计划，以应对人才从发展中国家流向发达国家，造成本国人才奇缺的局面。 发展中国家必须加快高等教育精英化步伐，进行教育改革，着力提高教育质量，并千方百计实施人才引进计划，以应对人才从发展中国家流向发达国家，造成本国人才奇缺的局面。 试述新古典增长模型对发展中国家经济增长的借鉴意义 目前中国作为发展中国家，没有能力在教育方面援助其他国家，属于单一的教育受援国（） 发展中国家在提供教育服务方面发挥主导作用的是() 普雷维什认为，发展中国家执行贸易保护政策理论的依据有()。 普雷维什认为，发展中国家执行贸易保护政策理论的依据有() 在教育政策体系中，()是最基本、最重要的教育政策．这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键、最基本的问题． 联系发展中国家的实际情况并评价发展中国家政府可供选择的抵制人口增长的政策。 南南合作。是指发展中国家与发展中国家的合作。 为帮助其他发展中国家提升教育水平，支持其教育均衡、公平发展，中国通过____、____、____、____、支持职业技术教育发展等，不断加大教育援助力度。 发展中国家（） 发展中国家（） 处于南半球的国家都是发展中国家，因此发展中国家又叫南方国家。 研究发展中国家的社会发展理论主要有（） 试述知识与发展的关系，并分析发展中国家在知识经济时代的机遇与挑战。 由“中国是发展中国家”可以推出：有些社会主义国家是发展中国家（）